《知行合一：中华思想文化术语课例集》是教育部项目“中华思想文化术语传播工程”的成果之一。本书收入20余位来自北京第六十五中学的教师的教学教案。北京市第六十五中学是“术语工程“之“中华思想文化术语戏剧化课堂”项目的实验校，自2018年以来，该校在各个学科引入从思想文化术语切入的教学理念，在教学上取得了较好的效果。涉及的学科有语文、历史、政治、物理、美术、舞蹈等，内容丰富，记录真实。既是教学的宝贵经验总结，又可以为其他学校开展传统文化进校园活动做参考。

从《兰陵王入阵曲》体会思想文化术语“勇”和“内美”
时空对话：走进陶渊明的一生
中国传统文化创新教学——《猎人海力布》
中国年画主题创作
秦汉·形之美
离形得似——篮球文化衫的设计创意
“趣”画文人画
以“意境”品味《春江花月夜》
多彩的民歌
诗言志：拨开繁芜鉴芳馨——《离骚》
史：回顾历史，品鉴人物——《苏武传》
诗画“论”清明
“建安风骨”何处寻——《短歌行》
满招损，谦受益——3D打印公道杯
用人工智能技术分析《全唐诗》
从故宫花窗投影灯感受结构之美
中正和合——中轴线创意作品
自然——中国古代的科技发明
节气里的文化密码
学中华优秀传统美德故事做有“格”中学生
革故鼎新——如何正确认识中华优秀传统文化
探寻中国传统节日春节的起源
历史上我们这样爱国
成人