《南非文化教育研究》系国家社会科学基金重大项目“‘一带一路’沿线国家文化教育发展状况调查研究”、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目“‘一带一路’国家文化教育研究”的课题研究成果之一。内容包括南非的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政，以及中南教育交流等。本书从不同方面、不同维度论述南非教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、相关法规、治理模式与师资队伍等，为读者了解南非的文化教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论研究者和实践者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解南非的教育特色，并对中国教育改革和发展提供参考与建议、思考与启迪。

第一章国情概览
第一节自然地理
一、地理位置
二、地形地貌
三、气候条件
四、自然资源
五、世界遗产
第二节国家制度
一、国家象征
二、行政区划
三、国体与政体
四、议会与政党
五、司法体系
第三节社会生活
一、人口与语言
二、经济贸易
三、医疗卫生
四、科学技术
五、新闻出版
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