本书是顺应了广大语文教师的这种科研需要。全书从语文教育科研的过程着眼，阐明了语文教育科研的五大问题：课题的选择、资料的收集、研究方法的运用、研究数据的处理和研究论文的写作。其中重点在于语文教育科研方法的运用。作者结合语文教育科研的实际情况，由简单到复杂，渐次介绍了语文教育科研中常见的研究方法，如经验总结法、行动研究法、调查研究法、测量研究法、实验研究法等，非常贴近教师。该书理论上力求通俗易懂，方法上注重可操作性，并选择了国内外语文教育科研中大量的成功例子加以说明，能成为语文教师，尤其是新教师的良师益友。这对于广大语文教师学习和掌握教育科研方法，提高语文教育科研水平，推动语文教育改革，将会起到积极的促进作用。

导 言

第一章 语文教育科研课题的选择与设计

第一节 语文教育科研课题的选择

第二节 语文教育科研课题的设计

第二章 语文教育科研资料的收集与运用

第一节 收集科研资料概述

第二节 收集资料的途径

第三节 阅读和整理资料

第四节 资料性教育论文的写作

附录：述评性教育论文例文——西方思维教学研究的新发展

第三章 语文教育经验的总结

第一节 语文教育经验总结概述

第二节 语文教育经验总结的过程

第三节 语文教育经验总结的写作

附录：语文教育经验总结例文——资料性研究学习的指导

第四章 语文教师的行动研究

第一节 教育行动研究概述

第二节 教育行动研究的意义和适用范围

第三节 教育行动研究的一般运作模式

第四节 观察方法的设计与实施

附录：观察研究论文写作例文——语文特级教师阅读课堂教学模式的研究

第五章 语文教育现象的调查研究

第一节 教育调查研究概述

第二节 语文教育调查的程序

第三节 语文教育调查的方法

第四节 语文教育调查报告的撰写

附录一：调查问卷范例——关于阅读意识的调查问卷

附录二：调查报告例文——中小学语文教师教育科研现状的调查与分析

第六章 语文教育的实验研究

第一节 教育实验研究概述

第二节 语文教育实验研究的过程

第三节 语文教育实验研究方法的设计

第四节 语文教育实验研究报告的撰写

附录：语文教育实验研究报告例文——概括说明文主旨的策略训练的效果研究

第七章 语文教育测量研究

第一节 教育测量研究概述

第二节 开展语文教育测量研究的意义

第三节 语文教育测量研究的操作步骤

第八章 语文科研数据的处理和解释

第一节 数据输入和描述统计

第二节 相关分析、独立样本T检验和单因素方差分析

第九章 近十年语文教育实验研究述评

第一节 改革课堂教学的语文教育实验研究

第二节 注重课内外结合的语文教育实验

第三节 近年来语文教育实验分析

主要参考文献

后记