世纪育儿店堂丛书，最睿智的生活发现，最精彩的人生开端！拥有本书，您将得到;幸福2+1专家们的爱心承诺。这是一支热爱孩子的团队，他们来自首都权威的医疗及研究机构，正致力于这项崇高而神圣的事业。呈现在您面前的将不仅仅是一本图书，您将得到专家一对一的个性化服务；当您在孕育和养育宝宝的过程中有什么困惑和疑问，请打开这套书，它将为您一一解开，它将伴您和孩子健康幸福地生活！

本书以脑先成熟论和信息刺激发达论的人类学和生物学为依据，为丰富幼儿基本素质教育的需要，按照情境领悟--印象记忆--无意模仿--模式吸收--无选择探求--潜移默化的婴幼儿心理特征。在本书中每月龄(复式)的首页设计有语言能力、运动能力、认知能力、行为能力等4项智力发育水平的监护内容和监测口，并与之匹配了数以千计的训练方法：在每月龄(复式)的尾页设计有体重、身高、头围、胸围、坐高、牙齿等6项体格发育参考值及体检数据表，并与之匹配了数以百计的护理方法，以供家长养育幼儿所需。

第一个月

幼儿期 1325月龄 智力发育水平

幼儿期的孩子有4大特点

8-14月龄是智力明显分化的第一阶段

语言属于第二信号系统

从猿猴与香蕉的故事谈语言功能

语言和食品一样都是幼儿的营养品

双语教育使儿童的大脑更聪明灵活

幼儿的生长发育需要合理的营养素

幼儿每天共需40-55克蛋白质

牛奶富含钙常喝预防佝偻病

幼儿每天需从膳食中摄取800毫克钙

幼儿每日需要维生素A 500微克

幼儿每日需要维生素D 400国际单位

1～3岁幼儿的食谱举例

应警惕维生素A缺乏症

维生素A缺乏症的预防措施及治疗方法

警惕维生素A中毒

幼儿厌食、体重减轻 警惕维生素D中毒

幼儿的独立意识从厌烦母亲喂饭开始

游戏是早期教育的最好教材

增长智慧让幼儿每天游戏7小时

从1开始培养幼儿的计算能力

教幼儿识别物品的一些特点

1318月龄幼儿的家庭智力小测验

称体重的意义及其操作要点

量身长的意义及其操作要点

3岁以下小儿应用卧量床测坐高

头围过小或过大都应注意有无疾病

测量胸围应取呼气与吸气时的平均数

幼儿的20颗乳牙出牙顺序表

第二个月

宝宝1317个月的发育特点

幼儿期14-26月龄智力发育水平

智力与知识相辅相成

人类的智力分为一般智力和个别能力

什么方法能培养幼儿的观察能力

计算的概念有5种

走出对牛弹琴的传统教育误区

让幼儿自己剥纸吃糖分拣豆粒花生仁

幼儿每日每千克体重约需脂肪3克

糖是热能物质食用不足或过量都有弊端

营养不良多发生于3岁以下的婴幼儿

体重不增或减轻是营养不良的最初症状

测量腹围是观察有无营养不良的简便方法

治疗婴幼儿营养不良消除病因是第一位

平衡膳食是预防营养不良的关键

缺乏关爱的幼儿常咬指甲、吃鼻涕

雇请保育员应该先体检

训练幼儿的自控能力有6种方法

拉玩具走四方拔插小棒套圆圈

运用日光、空气和水增强幼儿的体质

教幼儿用肯定句与否定句回答问题

矫正幼儿口吃有3种方法

唱儿歌、读谜语幼儿拍手真欢喜

给幼儿一支铅笔让其自由地画鸡蛋

了解智龄与智商的计算方法

了解韦氏智商分级标准表及计算举例

儿童的社会生活能力有6个领城

填写儿童社会生活能力量表首页

应用智力测验和生活能力量表的注意事项

宝宝18-21个月的发育特点

第三个月

幼儿期 15-27月龄 智力发育水平

记忆力是智力的贮存器

运用眼耳口心手多通道提高儿童的记忆力

玩具是发展幼儿智力的好帮手

诊断智力低下有3条标准缺一不可

发生智力低下的种种病因综述

辨析智商分级与智力低下的表现

从狼孩的故事谈可信的早期教育

多让幼儿与同伴一起玩耍和分享食品

常吃富含维生素E的食品可预防营养不良

不偏食、不厌食的孩子一般不缺维生素K

维生素类药片不宜空腹吃的理由

膳食供热足量的幼儿体重、身高正常

缺锌的幼儿身高、体重增长缓慢

悬梁刺股不可取睡眠充足益健康

充足的睡眠是促使小儿个子长高的良方

在阳光明媚的春季多带孩子去郊游

幼儿外伤切忌滥用破伤风抗毒素

4组小验方可巧治跌伤肿痛

肚脐中央是神阙穴用中草药贴敷可治病

迎春花观赏药用两相宜

让幼儿弯腰拾物两手扶物上楼梯

教幼儿区分上下方位并认识圆形

啊!画太阳、月亮、气球这么简单

折纸叠手帕锻炼幼儿的手眼协调能力

妈妈教我看图读声母(b-g)

妈妈教我看图读声母(k-ch)

妈妈教我看图读声母

6-23月龄婴幼儿社会生活能力量表(一)

6-23月龄婴幼儿社会生活能力量表(二)

......

从猿猴与香蕉的故事谈语言功能

人类与动物的生活方式之所以不同，是因为人类能说话，而动物却不能说话。在我们看来非常简单，甚至小孩子在学会说话后都能去做的一些事情，即使最聪明的动物也不能做。

有一位德国科学家，在猿猴身上做了多年的实验后发现：由他饲养的猿猴可以把棍子当工具使用。把它们够不着的香蕉从高处拿下来。可是，只有当它们能同时看到棍子和香蕉时，它们才会用棍子去挑香蕉。如果香蕉在身前，而棍子在它们身后时，它们就不会使用棍子了。这是为什么呢?是因为香蕉在猿的头脑中保留的时间没有长到可以让它们向四周寻找工具，并拾起棍子去取香蕉的程度。

人类学会了说香蕉和棍子的词汇。当香蕉和棍子没有在一起时，这些词汇能帮助我们记忆起这两个事物，并且能够把香蕉和棍子这两个词放在一起去考虑，从而用棍子去取前面的香蕉。这，就是言语能力(即语言和思维的有机结合)。P5

人才的造就和培养必须从生命的最初开始，优生优育优教的人才奠基工程当然始于胎儿婴儿幼儿这3个时期，把握好这个3个时期的早教是一件意义非常大的事情。这件事情的意义决不比建议某一项巨大的工程小。

本套科学育儿三部曲，包括《胎教优生每日一页》、《婴儿养育每日一页》、《幼儿养育每日一页》，是培养高素质人才必不可少的3本早教工具书，书中的独到见解及独特设计，是对教育科学的勇敢开拓，并且直接有利于提高人口素质和开发人类的巨大潜能。

每个儿童都有成才的潜能，尤其是3岁以内的儿童，装进脑海的知识常常终生忘不掉。那么，怎样发展胎婴幼儿的智力呢？科学育儿三部曲是每位父母优生、优育、优教的好帮手。