有人类活动，就需要管理。转眼之间，人类社会已经走过了近百年的历程。在这期间，特别是近50年来，人类社会发生了深刻的变化，顺应社会发展的组织形态也花样翻新，作为组织“器官”和职能的管理活动也就更加丰富。

本教材共分五个部分。第1部分管理的基本问题，共分三章，第1章管理内涵；第2章管理主体；第3章管理环境。第2部分决策与计划，共分两章，第4章决策；第5章计划。第3部分组织，共分四章，第6章组织体系；第7章组织的权力；第8章组织冲突、变革与创新；第9章组织行为与人事管理。第4部分领导，共分四章，第10章激励；第11章领导行为；第12章建立有效的团队管理；第13章人际沟通。第5部分评价与控制，共分两章，第14章管理评价；第15章管理控制。 本教材力图突出以下特色：①文化相容，本土化突出的原则；②内容更及时的原则；③教师与学生双赢的原则。

本书的读者对象为普通高等院校经济管理专业的师生，以及广大有志于从事管理工作的人士。

第1部分 管理的基本问题

第1章 管理内涵

第2章 管理主体

第3章 管理环境

第2部分 决策与计划

第4章 决策

第5章 计划

第3部分 组织

第6章 组织体系

第7章 组织的权力

第8章 组织冲突、变革与创新

第9章 组织行为与人事管理

第4部分 领导

第10章 激励

第11章 领导行为

第12章 建立有效的团队管理

第13章 人际沟通

第5部分 评价与控制

第14章 管理评价

第15章 管理控制

参考文献