这是关于女生贾梅的著名的轻喜剧故事。

可爱的贾梅实在是个令人羡慕的女孩，她天真活泼、心地善良，富有同情心。这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演绎出了一段段丰富多彩又让人感慨万千的成长故事。这当中，有校园生活的甜酸苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和友情的渴望……

本书是新时期我国儿童文学中引人注目的一部重要作品，荣获多项全国性大奖。

《陈伯吹儿童文学桂冠书系》是一套意在“整合当代上海儿童文学成就，坚守现、当代儿童文学审美价值”的丛书，其入选作品彰显了上海儿童文学作家群落所具有的厚实而又鲜活、凝重而又多姿的创作特色。

这是关于贾里的同胞妹妹、初中女生贾梅的轻喜剧故事，是新时期我国儿童文学原创领域一部重要的作品，荣获多项全国性大奖，多年畅销。

本书作者秦文君是我国著名儿童文学作家，中国福和会出版社总编辑。

本书是一本优秀的儿童文学著作，曾获获华东地区优秀少儿图书奖、第九届中国图书奖、全国儿童图书金钥匙奖。

1 烦恼

2 补习班轶事

3 母女之间

4 体育女星

5 亲戚盈门

6 四味教室

7 社会一员

8 母亲节的礼物

9 闪电行动

10 青春话题

11 拯救寄宿者圆圆

12 初二平安夜

1 烦恼

周一上完第二节课，(2)班教室里叽叽喳喳一片，有两拨女生正在大发议论。一拨是林晓梅为中心，她们正掰着手指列举烦恼青春的八大特征；另一拨以胡彩蝶为首，好像在谈论(1)班的张飞飞长着丹凤眼，笑起来爱学大美人的派头。

贾梅人在林晓梅的那一拨，头却转来转去，侧耳细听胡彩蝶她们的话，说实在的，这两个话题她都感兴趣。

“好不烦恼哟!”胡彩蝶忽然冒出这样一句话。

自从升上初二，贾梅总听周围的同学提及“烦恼”二字，不过，提得最多的要数胡彩蝶，她对这个词汇简直是情有独钟。

胡彩蝶是贾梅的新同桌，她五宫端正，体重、身高正在标准线上，反正，没任何出格之处，但也注定缺少特点。别人说起她，只能用“平平常常”四个字来下结论。不过，尽管如此，谁都能轻而易举地将此人从人堆里认出来，那是因为胡彩蝶爱打扮，头发上叮叮当当地佩戴不少头饰，乍一看，很像顶着个花花绿绿的装饰架。

这个胡彩蝶不仅在遇上考试失利，或者与同学发生口角、遭老妈抢白这些不顺心的事时大叫烦恼，就连此刻，一群人好端端地说笑，提起张飞飞是丹凤眼，鹅蛋脸，(1)班的大才子陈应达说她像西施时，胡彩蝶也要这么嚷嚷一句。

贾梅暗自笑笑，只因她忽然想起胡彩蝶最恨别人将陈应达和别的女生放在一块相提并论。

“笑什么，笑什么!”胡彩蝶冲着贾梅嗔道，“别人烦恼你还高兴，好不残酷!”

“那就请听听我的名言。”贾梅笑笑说，“请一切烦恼走光光!”

“别做说现成话的幸运者，我的没烦恼小姐!”胡彩蝶亲呢地说。

“怎么会呢!”林晓梅倏地转过身来，用亮若星辰的美目盯住贾梅，“你真没感觉烦恼?不会吧?书上说假如一个人到了初二还感觉不到烦恼，没准脑子有问题!”

贾梅笑笑，用“哈哈”声把话题搪塞过去，一边转身去擦拭黑板。何必要对喜欢的人锋芒毕露呢?再说，贾梅不是那种好口才的雄辩家，尽管心里自有一套想法，可表达出来就不怎么出挑。这几天林晓梅有点疏远贾梅，所以贾梅更要避免跟林晓梅争论。谁愿意烦恼就深沉地烦恼去吧，像胡彩蝶这么老皱眉头，说不定未满十八岁额头上就出来几条抬头纹!

唉，就连贾梅的好友林晓梅也以为贾梅稚气十足，换了胡彩蝶肯定会为不被理解而烦恼三天三夜，贾梅却是另一种思路，反而暗自得意：这么一来，只有她本人才知晓自己其实不简单!独守住这个秘密有何不好，哪有烦恼可言呢?!

上课铃骤响，吓了贾梅一跳，她正在想心事呢。

记得哥哥贾里曾说过，学校的铃声最好改一改，改成柔和些的声音，像现在这样，急促得像拉警报；可惜，贾里设计的方案也是自相矛盾：一会儿说改成爵士乐能激发热情：一会儿又说录些公鸡的叫声播放含义深刻，让莘莘学子闻鸡起舞。

教英语的胡老师踩着铃声而来。

胡老师是那种让学生猜不出年龄的人，她个子不高，有点fat，但皮肤白皙细腻如大姑娘。胡老师总是盘着高高的发髻，春秋套裙一定是全毛哔叽的，配上色彩雅致的玲珑饰物。皮鞋则擦拭得油光锃亮，永远是崭新的，像随时可以登台做形象示范员。

胡老师进教室后，看看一尘不染的黑板，以及整整齐齐放在讲台右上角的英语作业本，由衷地说：“呵，(2)班的课代表总是那么尽职!”

贾梅心里像涌起一股暖流，她就是那个“(2)班的课代表”呵。  说实在的，贾梅算不上是班里的英语精英，至少赶不上林晓梅，人家会讲美国俚语，听说这阵子她的英语会话带了牛津口音。记得上学年林晓梅当选为英语课代表后，几次指出胡老师发音太硬，反正，有点小小的指手画脚。不久胡老师发下张难题卷让大家做，恰恰林晓梅以半分之差失利于贾梅。于是，胡老师便增补柔顺的贾梅做英语课代表。

开始上课。胡老师让每个同学用英语写一句新学年的座右铭，然后念出来。

班里顿时活跃非凡，最爱在课堂上插言的宇宙说：“请问，不会写的词汇能用中文替代吗?”

许多人都笑起来，因为这个宇宙常常在写英语时夹进一些中文，还说他试着用这种“中英文三明治”跟老外对话，人家居然全懂。只是他后来才透露说，那老外不仅聪明绝顶，而且在中国居住过三年。

“No!”胡老师说得斩钉截铁，她朝林晓梅做了个“请”的动作。

林晓梅说的是但丁的名言：走自己的路，让别人说去。她的口语朗朗上口，说话时将头一扬，就像正在傲视一切平庸者。

“Good!”胡老师简洁地评说了一个字，便请下一位同学发言。

轮到胡彩蝶了，这个人一向是英语课上举手发言的积极分子，只是她的回答往往错误率较高，比如今天，她就用英语念道：“女孩的心，六月的云。”

“六月的云?”胡老师愠怒地说，“胡彩蝶呵胡彩蝶，你让我不知所云!”

教室内又发出笑声，这回是女生们唱主角，特别是简亚平她们这几个人。贾梅知道她们对胡老师略有不满，总在背地里议论她水平一般，还说她的名字俗气，和胡彩蝶像是“胡氏姐妹”，所以她们一听胡老师唤胡彩蝶就很好事地相互递眼色。

胡老师大名胡彩英，听上去确实像是胡彩蝶的家姐，可实际上，两家根本不沾亲带故。她们不仅相互不投缘，而且胡彩蝶的祖籍在浙江鄞县，她爸开的点心店就叫“老宁波”：胡老师却是土生土长的汕头人，说“福建”二字时，很像“霍建”，可见，她们只是都姓胡，还有，双方的家长都认为名字里加“彩”好听。

轮到贾梅了，她站起来说了句“良好的开端是成功的一半”。

“Well begin is half done!”

胡老师大声说好，没有用“Good”，而是用了规格更高的“Excellent”，她说贾梅的话富有哲理，充满信心和朝气。还说贾梅不愧是个出众的英语课代表。

“应该是前英语课代表，”男生宇宙嘀咕说。“说好任期为一学年的。”

胡老师说：“请别插言好不好?任期满了又有什么关系?不可以连任吗?”

P2-6

为小孩子写大文学

这套丛书的缘起还得从上海说起，上海是一块神奇的土地，百年来急促的城市化、商业化、传媒化、娱乐化脚步催生了沪上近、现代文学的枝叶繁茂。回望中国近、现代文学，乃至新文化运动的历史，上海是一座文学“重镇”，一口审美的“深井”，一块思想与艺术的“高原”，儿童文学恰是其中一丛绚烂的“七色花”。百年悠悠，现代意义上的儿童文学在这里酝酿、探索、起航，域外的儿童文学经典在这里成系列地译介、刊行，江南厚实的文学传统在这里不断地被重新“发现”，使得上海儿童文学的容涵度大大超越了上海的地域概念，成为一种与城市化、全球化、民族化等当代思潮贯通的，也与域外现代、后现代各路文学流派互动的创作群落概念，逐渐彰显出文学性格与文学类型的意义。

诚然，上海开埠以来，中西、古今文学的交蒸，使得儿童文学阅读、创作、批评的眼界大开，境界突兀，吸引了一批批怀揣文学梦想的少年、青年作家在这片园地里晨操暮练、奋力跋涉，一步一步成就他们心头的梦想，鸡鸣天下白，卓然成大家。童心稚趣主题的创作与出版成为一代代沪上文学新人的“启蒙课”，成为他们漫漫文学旅程中的大智慧与真欢乐。在上海百年儿童文学创作的长河里，有一位作家，一位长者，一位导师，让我们不能忘怀，他就是陈伯吹。陈伯吹，从1923年创作第一部儿童文学作品开始，到1997年驾鹤西行，对儿童文学，对上海，他一往情深，矢志不移，他一直守护在上海这片儿童文学的沃土上，编织着他珍爱的儿童文学梦想，也只是因为战乱、奉调两次短期离开过上海。如今，他已经成为我们心中一尊高大的儿童文学背影，一份沉甸甸的儿童文学承诺。他将毕生的挚爱都献给了一个信念——为小孩子写大文学。1981年，他倾其一生的积蓄创立了“陈伯吹儿童文学奖”(最初为“儿童文学园丁奖”)，以褒奖上海的儿童文学佳作嫩苗、高士新人，25年过去了，这个奖励滋养了一大批儿童文学菁英，还培育了一种纯真的、优雅的、纳新的当代儿童文学的性格与风范。

毋庸置疑，上个世纪30年代京海之间学人们意气纷争的阴影，“大一统”的文学版图意识、50年来流行的抗拒城市化的乡土文学优越感，使我们常常回避城市创作群落与风格的价值与意义。然而，当我们置身于历史与全球化的视野之中，重新审视文学的境界、性格划分，我们就会有全新的理解。诚然，文学性格的第一分野在时代性。一个时代有一个时代的话题与胸襟，如今文学时代的划分越来越短，历史上“各领风骚数百年”的尺度被大大缩短，文学的代际更迭已经缩小到10年，甚至更短，但就思想与文学的双重拓展意义而言，风物还宜放眼。第二分野在创作语言，它是一种源于国家、民族，又超越国家、民族的划分，其品质差异在创作语言的文化质感、容涵力、表现力、穿透力等基础，如文献学中英语文学、德语文学、俄语文学、法语文学、华语文学、日语文学的划分。第三分野在文学的国别(本质上也是一种区域划分)，它的差异在国家政治意志、主流思想意识、民族传统与智慧的不同投射，它是当下抗拒经济全球化的文化趋同性销蚀，维护文化多元化的宝贵的文化自觉。第四分野在区域与作家群落，是最鲜活、最富有坚实土壤感觉的文学性格，它与区域经济、文化、习俗的沿袭和变迁息息相关，也是构成国家、民族文学性格的根脉与基石。尤其是中国这样一个幅员辽阔，民族与区域文化性格迥异而鲜明的国度，又岂能一以概之。而且，就文学性格的发生学而言，时代、语言、国别只是外在的前提，区域与作家群落才是内在的文学性格主体。因此，一位作家，一位伟大的作家，将自身的创作定位于某种区域文学的类型，绝不是一种屈尊，而是一种根深叶茂的升腾。

由陈伯吹以及“陈伯吹儿童文学奖”所培育、倡导的阅读与创作的品质、性格是什么呢?首先，他以“童心论”为理论内核，培育、倡导一种天性、率真的文学基调。其次，他以自身的创作实践培植、示范一种纯真、隽永的创作风范，他自己的作品犹如“丝竹悠悠”，极有韵致。其三，他一方面重视域外儿童文学的借鉴、学习，比较与包容。无论是东洋还是西洋，都主张大力引进、译介；另一方面，他也十分注意江南文化的底蕴培育与根脉滋润，努力建构海纳百川、融通古今的区域文学性格，以此来吸附、凝聚各类文化性格的创作群落。由此看来，陈伯吹对于中国现、当代儿童文学来说，是一团跳跃的烛火，是一把丈量艺术品质高下的标尺，是一面映照心灵清浊、纯杂的精神明镜，当人们面对他生活的儿童文学时代，无法回避他的眼光与观念，这就是我们策划、出版“陈伯吹儿童文学桂冠书系”的动因和归依。

另一重动因源于儿童文学的“现代性”与“当下性”(或许当下儿童文学创作、出版、阅读的迷茫、迷失还不能构成一种文学史意义上的“阶段性”)的断裂与冲撞，百年阅读、创作、批评形成的儿童文学审美规范近10年间受到前所未有的质疑和颠覆，儿童文学流变中的厚实沉淀被轻率消解、抛弃。在这种消费主义、娱乐至上的世俗化潮流面前，陈伯吹以及“陈伯吹儿童文学奖”所倡导、实践的儿童文学创作规范也同样受到了挑战，作为一种对儿童文学品质的坚守，一份对世俗潮流的抗争。我们想到以陈伯吹的名义推出这套具有当代上海性格，坚守现、当代儿童文学审美价值的丛书。我们不反对文学创作、阅读、鉴赏的多元化，但是，我们有责任为儿童文学的美学传统辩护，为陈伯吹的文学主张辩护。

亲爱的少年读者，感谢你关注、阅读“陈伯吹儿童文学桂冠书系”，但愿它能归入你的珍藏，在各个年龄阶段里不断地被重读。因为好的儿童文学是“无年龄的文学”，也因为陈伯吹爷爷告诉我们，每一个人的内心都需要童年般的“纯粹”和“真诚”。时代会变，这一点永远也不会变。

少年儿童出版社

2006年6月1日

秦文君似乎很轻松、很自觉，也很自然地出现在儿童文学领域，她毫不勉强、一无矫情做作，依自己对孩子心灵奥秘的了解、一颗浓烈又不乏幽默的爱心，把握占据着庞大的儿童生活资料，编织着自己的小说天地。

——高洪波 中国作家协会书记处书记、著名作家

幽默与喜剧并非自秦文君始，但我们儿童文学中的幽默与喜剧性创作却是因秦文君而形成气候，大大向前推进了一步。

——周晓 著名儿童文学评论家

我们不由得会说，秦文君不但是一个现实的作家，而且她浪漫和想像的情绪浓厚，她走在现实的泥泞里，总想能飞翔一下，让青春的生命故事不是表现在年龄上，而是表现在精神里。

——梅子涵 上海师范大学教授、博士生导师