如何培养人，是涉及教育思想的重大课题。如何培养人，关键在于以人为本教育理念的建立。本书重点探讨了这一问题，内容主要涉及21世纪道德教育面临挑战、以人为本的德育思想、以人为本的德育理念、以人为本的德育目的等方面。

前言

第一章 21世纪道德教育面临挑战

 第一节 21世纪时代特征

 第二节 宏观环境提出挑战

 第三节 高校深化改革提出挑战

 第四节 青年学生特点变化提出挑战

第二章 以人为本的德育思想

 第一节 德育工作指导思想

 第二节 德育工作新经验

 第三节 德育工作新课题

 第四节 以人为本的德育新内涵

第三章 以人为本的德育理念

 第一节 以人为本的内涵

 第二节 以人为本的德育依据

 第三节 以人为本的德育思想

 第四节 以人为本的德育主体

 第五节 以人为本的德育要求

第四章 以人为本的德育目的

 第一节 促进人的全面发展

 第二节 观念创新是全面发展的灵魂

 第三节 素质教育是全面发展的前提

 第四节 道德价值是全面发展的内涵

 第五节 非智力因素是全面发展的主导

 第六节 人文教育是全面发展的底蕴

 第七节 个性发展是全面发展的核心

 第八节 国际人才基本素质是全面发展的借鉴

第五章 以人为本的素质教育

 第一节 素质教育的内涵

 第二节 素质教育思想

 第三节 道德：素质教育的灵魂

 第四节 创新：素质教育的核心

 第五节 人文：素质教育的基础

 第六节 通才：素质教育的方向

 第七节 教师：素质教育的关键

第六章 以人为本的大学文化建设

 第一节 大学文化的意义

 第二节 大学文化的方向

 第三节 大学文化的内涵

 第四节 大学文化是核心竞争力

 第五节 大学文化的发掘

后记