本书根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》,并在结合多年教学实践经验的基础上编而写。语法条目归类主要体现语法命题趋势和语法学习的重点和难点,并以测试考点的形式出现。文字解说简明扼要,力求对语法测试指导到位、实用。每个考点后都配有一定数量的习题,每章最后还配有测试题。
本书旨在对语法知识进行系统归纳,特别适合高职高专学生进行语法学习或考前阶段复习使用。
图书 | 英语应用能力考试语法突破(十一五高职高专公共基础课规划教材) |
内容 | 编辑推荐 本书根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》,并在结合多年教学实践经验的基础上编而写。语法条目归类主要体现语法命题趋势和语法学习的重点和难点,并以测试考点的形式出现。文字解说简明扼要,力求对语法测试指导到位、实用。每个考点后都配有一定数量的习题,每章最后还配有测试题。 本书旨在对语法知识进行系统归纳,特别适合高职高专学生进行语法学习或考前阶段复习使用。 内容推荐 本书是根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》,并在结合多年教学实践经验的基础上编写的。语法条目归类主要体现语法命题趋势和语法学习的重点和难点,并以测试考点的形式出现。文字解说简明扼要,力求对语法测试指导到位、实用。每个考点后都配有一定数量的习题,每章最后还配有测试题。 本书旨在对语法知识进行系统归纳,特别适合高职高专学生进行语法学习或考前阶段复习使用。 目录 前言 第一章 冠词 第一节 不定冠词 第二节 定冠词 第三节 零冠词(不定冠词的省略) 第四节 测试题 第二章 不定代词 第一节 不定代词的用法 第二节 测试题 第三章 名词 第一节 名词所有格的用法 第二节 测试题 第四章 时态 第一节 一般现在时 第二节 一般过去时 第三节 一般将来时 第四节 过去将来时 第五节 现在完成时 第六节 过去完成时 第七节 现在、过去和将来进行时 第八节 过去完成进行时、现在完成进行时和将来完成时 第九节 测试题 第五章 被动语态 第一节 Be+动词-ed形式的用法 第二节 Get+动词-ed形式的用法 第三节 动词不定式和动词一ing形式的被动语态 第四节 不同句型的被动语态 第五节 测试题 第六章 非谓语动词 第一节 不定式 第二节 动名词 第三节 分词 第四节 测试题 第七章 直接引语和间接引语 第一节 陈述句的直接引语变间接引语 第二节 疑问句的直接引语变间接引语 第三节 祈使句的直接引语变间接引语 第四节 混合间接引语 第五节 几种特殊情况 第六节 测试题 第八章 定语从句 第一节 关系代词that 第二节 关系代词which 第三节 关系代词who,as,but, 第四节 测试题 第九章 状语从句 第一节 时间状语从句 第二节 条件、原因和目的状语从句 第三节 让步状语从句 第四节 测试题 第十章 主谓一致 第一节 主谓一致的用法 第二节 测试题 第十一章 虚拟语气 第一节 虚拟语气的用法 第二节 测试题 第十二章 情态动词 第一节 情态动词的基本用法 第二节 情态动词+hawj+动词过去分词 第三节 测试题 第十三章 附加疑问句 第一节 附加疑问句的用法 第二节 测试题 第十四章 倒装 第一节 倒装的用法 第二节 测试题 第十五章 总测试题 第十六章 常见句型结构 测试题答案 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 英语应用能力考试语法突破(十一五高职高专公共基础课规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 崔秀敏 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 机械工业出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787111191001 |
开本 | 16开 |
页数 | 100 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 129 |
出版时间 | 2006-07-01 |
首版时间 | 2006-07-01 |
印刷时间 | 2006-07-01 |
正文语种 | 英 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.14 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H314 |
丛书名 | |
印张 | 3.375 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 240 |
宽 | 170 |
高 | 4 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 4000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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