《三国演义》、《家》、《红楼梦》等中学生新课程标准建议的课外文学读物，另外还有《西游记》、《水浒传》、《儒林外史》、《阿Q正传》、《平凡的世界》等深受孩子们喜爱的古今名著。

在我国数千年的历史文化中，文学是非常灿烂的一页，是人类知识与智慧的重要组成部分，是孩子们不可不了解的宝藏。文学不仅能够丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，还能够培养孩子们的想像力和写作能力，对提高孩子的学习成绩也大有裨益。

为了适应孩子们的记忆特点，增强青少年的学习兴趣，本书在语言途术上生动活泼，通俗易懂，并且采用适合青少年阅读的方式安排内容板块，力求做到让孩子更轻松地阅读本书。希望本书能够得到青少年读者的喜爱，从中汲取精神养料，在学习知识的同时树立远大的志向。

在我国数千年的历史文化中，文学是非常灿烂的一天，是人类知识与智慧的重要组成部分，是孩子们不可不了解的宝藏。文学不仅能够丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，还能够培养孩子们的想象力和写作能力，对提高孩子的学习成绩也大有裨益。

瑰奇的神话小说——《西游记》

动人心弦的争霸故事——《三国演义》

一部英雄传奇的代表作——《水浒传》

古代小说史上的巅峰巨著——《红楼梦》

折射人间理想光彩的镜子——《聊斋志异》

18世纪中国社会的风俗画卷——《儒林外史》

一个时代的悲剧与觉醒——《家》

从灵魂深处唤醒民众——《阿Q正传》

中国近代市民精神毁灭的阴影——《骆驼祥子》

知识分子灵魂的“剖析器”——《围城》

黄土高原上的那群年轻人——《平凡的世界》

黎明前的较量——《子夜》

中国知识分子生活道路的选择——《青春之歌》

知识分子献身精神的赞歌——《人到中年》

旧中国小商业者的历史命运——《林家铺子》

血肉丰满的军事文学佳作——《红日》

红色文学的经典之作——《保卫延安》

明末清初社会全景的百科全书——《李白成》

时代英雄的赞歌——《红旗谱》

爱国主义的教科书——《红岩》

80年代北京市民生活的缩影——《钟鼓楼》

作品是从遥远的古代写起的：在东胜神洲海外傲来国海中有一座花果山，山顶上有一块仙石孕育出一只石猴。

在一个烈日炎炎的夏天，这只石猴同一群猴子在山中避暑，无意之间发现了一股飞瀑从山顶流下。众猴说：“谁能从这瀑布中钻进去看个究竟，我们拜他为王。”石猴自告奋勇，钻人飞瀑，发现里面竟然是一个宽敞、幽静的石洞，石碑上刻着“花果山福地，水帘洞洞天”。众猴就拜石猴为王，尊称他为美猴王。

过了很多年，美猴王为能够长生不老，远离花果山去寻仙访道。在海上漂泊了几日来到南赡部洲地界，他参访仙道，但是无缘得遇。这样过了八九年，一日，他想着海外必有神仙，独自又飘过西海，来到西牛磐洲，在一位樵夫的指引下，美猴王来到灵台方寸山斜月三星洞，须菩提祖师收他为徒弟，赐名孙悟空。须菩提祖师认为他有灵性便教授悟空七十二种变化和一个跟头可以翻十万八千里的筋斗云。功夫学成，孙悟空回到了花果山。为操练群猴，孙悟空使起法术，将傲来国的兵器摄上了花果山，山中的妖、兽全拜悟空为王。后来，悟空人东海龙宫借宝，讨得了天河定底神珍铁，即重达一万三千五百斤的如意金箍棒。不久，孙悟空又大闹地府，在生死簿上涂掉了所有猴子的名字。东海龙王和阎王表奏玉帝，捉拿孙悟空。

玉帝采纳太白金星的建议，召孙悟空上天宫当了专管养马的弼马温。当时孙悟空欢欢喜喜，与木德星官径去到任。事后，悟空发现这是个不入流的官职，知道受了愚弄，气愤地返回了花果山水帘洞，树立了“齐天大圣”的旗帜。玉帝命托塔李天王和哪吒带着天兵天将来捉悟空，结果被悟空打得大败。玉帝无奈，只好承认“齐天大圣”的名号，命令孙悟空到天宫管理蟠桃园。

在蟠桃园里，悟空听说蟠桃是仙桃，六千年一熟，吃了会长生不老。孙悟空大喜，便偷吃光了园中大桃。过后不久，悟空得知王母娘娘要开蟠桃会，但没有请他，心中十分恼恨。到了蟠桃会这天，他骗走了赤脚大仙，自己冒充赤脚大仙，进天宫喝光了宴会用的仙酒，还闯人太上老君的丹房，吃尽了葫芦内的金丹，然后回到了水帘洞。玉帝对孙悟空扰乱蟠桃会甚为痛恨，命令四大天王、托塔李天王和哪吒去捉悟空。十万天兵被悟空打败。玉帝又派二郎神来战孙悟空。经过多次交手，在二郎神同悟空大战之际，太上老君抛下金刚圈击中悟空，方才将悟空捉住。

玉帝传旨处死孙悟空，但因悟空吃过太上老君的仙丹，任凭刀砍斧垛，雷打火烧，都毫发无损。太上老君见状，禀告玉帝道：“这猴子吃了我的仙丹，不如让我领去，将他放在八卦炉中用文武火烧炼，既可炼出丹来，又可将他化为灰烬。”玉帝应允，于是太上老君将悟空放进八卦炉中，经过四十九天烧炼，太上老君以为悟空已死，谁知悟空不仅活着，反而炼就了一双火眼金睛。悟空跳出丹炉，挥动金箍棒东打西打，勇不可挡。只打到通明殿里，灵霄殿外，大闹天宫。玉帝束手无策，求助西天如来。悟空对如来说：“玉帝不把天宫让与我，定叫他永不太平！”但孙悟空终究敌不过佛法无边的如来，一路筋斗云却翻不出如来的手掌。如来将孙悟空压在五行山下，苦度了五百年。

五百年后，正是大唐太宗李世民时期。如来为劝化东土众人为善，令他的高徒金蝉子投生陈状元家。但他尚未出世时，父亲就被人害死，母亲也遭人霸占。他刚被生下来，母亲把他放入木盆抛人江中，后被金山寺和尚救下，做了和尚，法名玄奘。玄奘成年后，德行高尚，被唐太宗请入长安宣讲佛法。这时，观音菩萨奉了如来佛的法旨，带着袈裟等五件宝贝，跟惠岸行者一块儿来到东土大唐，寻找去西天求取三藏真经的人。观音变成一个癞头和尚，将袈裟、锡杖赐与玄斐，说道：“东土皆是小乘佛法，还无大乘佛法，而大乘佛法能超亡者升天，能度苦人脱苦，功德最大。”观音指点玄奘去西方天竺国大雷音寺如来处取大乘佛经三藏经。玄奘得观音指点之后，决定往西天取经。唐太宗亲自排驾送行，口称玄奘为御弟，赐尊号为三藏，一直送到长安城外。

唐僧上路，饥餐渴饮，一日骑马夜登双叉岭，被虎魔王部下活捉，太白金星赶来援救，唐僧脱险。几天后来到了两界山，只听得一阵如雷的喊声：“我师父来也！”唐僧一看，是山下压着的一只猴子在喊叫。唐僧揭去封条，孙悟空崩山而出。唐僧收悟空为徒，称为行者，一同西行取经。

过了数月。一天，行者杀了六个拦路抢劫的强盗，唐僧因怜悯之心指责悟空不应动手伤人性命。孙悟空一气之下，不辞而别。正当唐僧一筹莫展的时候，观音送来了一顶嵌金花帽，叫唐僧给行者戴上，并口授了紧箍咒。当孙悟空往龙王那里玩了一阵返回后，唐僧让他戴上了花帽，谁知一戴上，行者头上就套上了一个金箍，怎么也取不下来。唐僧念起紧箍咒，孙悟空头痛难忍。就这样，孙悟空被唐僧束缚住，表示不敢再违背师言。

P2-5

在我国数千年的历史文化中。文学是非常灿烂的一页，是人类知识与智慧的重要组成部分，是孩子们不可不了解的宝藏。文学不仅能够丰富孩子的知识，开阔孩子的视野。还能够培养孩子们的想像力和写作能力。对提高孩子的学习成绩也大有裨益。

本书介绍了21部中国文学名著，其中包括《三国演义》、《家》、《红楼梦》等中学生新课程标准建议的课外文学读物，另外还有《西游记》、《水浒传》、《儒林外史》、《阿Q正传》、《平凡的世界》等深受孩子们喜爱的古今名著。

本书在介绍每部文学作品的时候，都分为三个部分，分别将作品及作者简介、内容梗概、给孩子的启迪展示给读者。

第一部分是作品及作者简介，该部分主要介绍本作品和作者的基本情况，属于文学常识，是现代青少年必须掌握的重要知识。比如，《西游记》的作者是吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳(今江苏淮安)人。他生于明弘治十七年(公元1504年)，逝世于万历十年(公元1582年)，一生经历弘治、正德、嘉靖、隆庆、万历五朝。《西游记》是我国文学史上一部最优秀的长篇神话小说，与《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》合称为中国四大名著。西游记的成书过程与《水浒传》、《三国演义》类似，都是在一定史实的基础上，经过长期的民间流传和曲艺、戏曲、话本等的创作，最后由一位作者做总结性的再创作而写成。

第二部分是作品内容梗概，主要讲述该书的故事发生、发展过程和主要情节，该部分可以让孩子了解本书的主要内容。书中的内容梗概是故事的精要浓缩或选编，基本上保持了原著的写作风格，让孩子在掌握原著内容的同时，能够对作者的写作手法有大概的了解。

比如，在《三国演义》的内容梗概中写道：汉灵帝中平元年。张角兄弟发动黄巾起义，官军闻风丧胆。为抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。当时，刘备、关羽、张飞都去看招兵榜文。三人萍水相逢，但都有为国出力之心，所以一见如故，被张飞拉到自家庄后的桃园饮酒。最后三人对天盟誓，结拜为弟兄，一道去投了刘焉。对接下来的故事如过五关斩六将、三顾茅庐、火烧赤壁、七擒孟获等都描述得活灵活现。

第三部分是该作品给孩子的启迪。每一部文学作品，尤其是名著都有深刻的历史意义和启发意义，在编写此书的时候，我们把给孩子的启迪作为一个重点部分来写，让孩子在了解文学作品的同时，得到一些有益的启示。

比如，《西游记》是围绕着唐僧师徒去西天取经而展开的，他们一路上历尽千辛万苦，降魔除妖，历经八十一难，功德圆满，终成正果。这告诉孩子一个深刻的道理：想要办成一件大事。大家必须齐心协力，团结一致，共同奋斗；而且遇到挫折和失败也不能气馁，要努力拼搏直至成功。同时，故事中还给孩子们树立了一个较好的学习榜样，就是要学习孙悟空那种不畏艰险、勇往直前、积极乐观的精神。此外，孩子们还要学习孙悟空善于分辨真假善恶，虽然我们没有孙悟空那般神通，但只要孩子们学会分辨真假善恶，在以后不断成长过程中就不会被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，从而掌握去伪存真的本领。

为了让孩子们在最短的时间内掌握更多的文学知识，了解更多的文学名著。我们本着科学务实的态度编写了此书。

为了适应孩子们的记忆特点，增强青少年的学习兴趣．本书在语言叙述上生动活泼，通俗易懂。并且采用适合青少年阅读的方式安排内容板块，力求做到让孩子更轻松地阅读本书。希望本书能够得到青少年读者的喜爱，从中汲取精神养料，在学习知识的同时树立远大的志向。