作为新一代大学生，应该怎么做才能使自己真正适应社会发展的需要呢？阅读本书之后，你将有个明确的答案。它认为，要适应社会发展的需要，就必须使未来的建设者们具备全面的素质，不但要有自然科学的知识，同时也必须掌握人文科学的知识。本书分别从角色规范与社会适应、个体发展与心理适应、学习素质与学习适应、校园生活与个体适应、道德品质与人生修养、社会生活与公德意识、爱请、婚姻与家庭美德、职业道德与就业指导、政法工作者职业道德、人际关系与个体成长、心理健康和心理调适、人生理想和人生观念、大学生的成才之路这几个方面一一介绍。

导论：大学的精神 1

思考空间 l9

第一章 角色规范与社会适应 26

案例导入 26

理论基础27

理论基础之一 角色与角色转换 27

理论基础之二 人的社会化 33

理论基础之三 大学生的社会适应 39

理论探索 44

思考空间  49

第二章 个体发展与心理适应 54

案例导入 54

理论基础 55

理论基础之一 心理适应对个体发展的影响 55

理论基础之二 大学生的心理特点 58

理论基础之三 完善“自我”、确立目标 6l

理论探索 63

思考空间 70

第三章 学习素质与学习适应 73

案例导入 73

理论基础 74

理论基础之一 智力、智力结构和智力水平 74

理论基础之二 适应学习变化 掌握学习艺术 78

理论基础之三 智力因素、非智力因素和成才 85

理论探索 90

思考空间 96

第四章 校园生活与个体适应 102

案例导人 102

理论基础103

理论基础之一 大学的生活方式 103

理论基础之二 校园生活中的文化 108

理论基础之三 网络时代与校园生 活110

理论探索 116

思考空间 125

第五章 道德品质与人生修养128

案例导人 128

理论基础 129

理论基础之一 道德和道德品质 129

理论基础之二 道德修养和人生境界 137

理论基础之三 加强自身修养提升道德品质 142

理论探索 148

思考空间 152

第六章 社会生活与公德意识 154

案例导入 154

理论基础 155

理论基础之一 人类的社会生活 156

理论基础之二 什么是社会公德 157

理论基础之三 大学生的社会公德现状 161

理论探索 165

思考空间 175

第七章 爱情、婚姻和家庭美德183

案例导入 183

理论基础 184

理论基础之一 爱情道德 184

理论基础之二 婚姻和家庭 189

理论基础之三 爱情、婚姻和家庭的道德要求 193

理论探索 199

思考空间 207

第八章 职业道德与就业指导 212

案例导入 212

理论基础 213

理论基础之一 职业与职业道德 213

理论基础之二 社会主义职业道德 218

理论基础之三 职业选择与就业指导 225

理论探索 236

思考空间 24l

第九章 政法工作者职业道德 244

案例导入 244

理论基础 245

理论基础之一 司法工作者职业道德 245

理论基础之二 检察和审判工作的职业道德 249

理论基础之三 人民警察职业道德 254

理论探索 258

思考空间 265

第十章 人际关系与个体成长 269

案例导入 269

理论基础 270

理论基础之一 社会交往与人际关系 270

理论基础之二 大学生人际交往心理分析 275

理论基础之三 当代大学生应掌握人际交往的本领 278

理论探索 285

思考空间 296

第十一章 心理健康和心理调适298

案例导入 298

理论基础 301

理论基础之一 健康的内涵及标准 30l

理论基础之二 大学生心理障碍及心理调适 306

理论基础之三 心理咨询 310

理论探 索314

思考空间 319

第十二章 人生理想和人生观念 327

案例导入 327

理论基础 328

理论基础之一 人生理想 328

理论基础之二 人生价值 333

理论基础之三 人生道路 337

理论基础之四 对错误人生观的剖析 340

理论探索 343

思考空间 349

第十三章 大学生的成才之路 353

案例导入353

理论基础 354

理论基础之一 人才观概述 354

理论基础之二 大学生的自我成才 358

理论基础之三 开拓、奋进，走好成才之路 363

理论探索 367

思考空间 375

参考文献 381

后记 383