成为一名有效的团队管理者需要掌握多种不同的技能,但是个人管理技能却是激发出团队成员最佳绩效的核心技能。本书讲的是团队领导者该如何为整个学校的改进而做出贡献,旨在为学校中各级的领导和管理者提供参考谋略。书中重点介绍了我们每个人都需要具备的关键性个人管理技能——如果我们要高效地为同事提供支持和帮助的话。
图书 | 学校领导者的管理技能(全国中小学校长培训参考用书) |
内容 | 编辑推荐 成为一名有效的团队管理者需要掌握多种不同的技能,但是个人管理技能却是激发出团队成员最佳绩效的核心技能。本书讲的是团队领导者该如何为整个学校的改进而做出贡献,旨在为学校中各级的领导和管理者提供参考谋略。书中重点介绍了我们每个人都需要具备的关键性个人管理技能——如果我们要高效地为同事提供支持和帮助的话。 目录 第一章 做一名高效的团队领导者 第二章 团队的领导与发展 第三章 激发团队成员的动机 第四章 时间与要务管理 第五章 通过有效的授权促进团队发展 第六章 提高团队会议的成效 第七章 成功地化解冲突 第八章 通过战略性决策领导团队 第九章 实施有效的绩效管理考核 第十章 通过培训提高团队绩效 第十一章 营造一种行动研究的团队文化 文献资料 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 学校领导者的管理技能(全国中小学校长培训参考用书) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (英)琼斯 |
译者 | 阎力//李雅斯 |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国轻工业出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787501955671 |
开本 | 16开 |
页数 | 237 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 180 |
出版时间 | 2006-09-01 |
首版时间 | 2006-09-01 |
印刷时间 | 2006-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.306 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G637.1 |
丛书名 | |
印张 | 16 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 230 |
宽 | 155 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | 图字01-2006-2717 |
版权提供者 | |
定价 | |
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主角 | |
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一句话简介 | |
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