本书以儿童解放为取向，涵盖家庭、学校、社会三个方面，兼顾实践、政策、理论三个层面，统筹过去、现在、未来三个向度，既具有一定的全面性和系统性，又注意突出重点，从不同侧面反映改革开放30年中国儿童教育取得的巨大成就。
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目录
引论 解放儿童的现代教育
专题一 稳步发展的学前教育
专题二 逐步普及的义务教育
专题三 追求公平的弱势儿童教育
专题四 走向融合的特殊儿童教育
专题五 全而发展的素质教育
专题六 寓教于乐的愉快教育
专题七 激发潜能的成功教育
专题八 充满活力的主体性教育
专题九 关怀生命的新基础教育
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