本书分为上下两篇。上篇：理论研究。主要探讨我国高等教育学学科创建以来的发展历程，特别是20世纪90年代以来，关于大学理念的探讨逐步深入。下篇：实践探索。关注科学发展观和现代大学理念，离不开对中国高等教育改革与发展实践的具体探讨。

高等教育的规模、质量、结构与效益的协调发展越来越依赖高等教育制度的创新，需要高等教育研究者对现代大学制度的概念、理论基础、主要内容、建设路径等进行深入探讨。

本书的内容涉及现代大学制度建设的各个方面，全书分为上下两篇，上篇主要梳理现代大学制度建设的理论问题，下篇主要探讨现代大学制度的实践与对策。

本书可作为高等教育专业学生教学参考书，也可作为从事高等教育研究的研究人员和高校领导干部的读物。

上篇 理论研究

新时期中国学者对高等教育学学科建设的研究

我国近年来高等教育研究的回顾与展望

科学发展观与高等教育发展理念创新

关于高校落实科学发展观的战略思考

落实科学发展观，转变高师院校办学理念

现代大学理念的思考

论现代大学的学术理念

论和谐大学及其构建

美国大学学术自由的特色

大学与知识分子的历史使命和学术责任

下篇 实践探索

全球化背景下的西部高等教育发展：滞障与突破

高等教育国际化与民族性的关系及其课程实现

高等教育国际化的多视角分析

完善大文大理教育课程体系的初步思考

学分制改革的理论与实践

现代教育体系的动力学机制初探

院校合并、升格与发展中的更名问题

解放前中国大学与政府的关系特点分析

附录 20世纪90年代以来日本的亚洲高等教育研究的进展