语言人类学和人类语言学是语言学和人类学相结合而出现的边缘学科。长期以来，其定性、定位往往因人而异，取决于研究者本人之所需，二者之间并没有明确的界限。语言学和人类学有着难解难分的密切关系。本书就是对语言人类学进行初步的研究。

第一章 绪论(1)

 第一节 语言人类学的学科定位(1)

 第二节 语言人类学的兴起及学术渊源(5)

 第三节 语言人类学与相关学科的关系(14)

 第四节 中国语言人类学的研究状况(18)

第二章 语言的起源(26)

 第一节 语言的起源(26)

 第二节 语言起源与人类起源的关系(43)

第三章 语言与思维(48)

 第一节 语言与思维的关系(48)

 第二节 从语言文字看思维方式(57)

第四章 语言与民族(67)

 第一节 语言在民族诸特征中的地位(68)

 第二节 语言与族属(75)

 第三节 语言与民族感情(80)

第五章 语言与文化(94)

 第一节 语言与文化的关系(94)

 第二节 语言与自然生态(98)

 第三节 语言与制度文化(101)

 第四节 语言与行为文化(112)

 第五节 语言与观念文化(116)

 第六节 语言与物质文化史(123)

第六章 语言接触与民族接触(129)

 第一节 有关语言接触的基本理论(129)

 第二节 语言接触研究的内容(137)

 第三节 从语言接触看民族接触(167)

第七章 语言政策与语言规划(177)

 第一节 语言的地位规划和本体规划(177)

 第二节 中国的语言规划(186)

 第三节 语言法和语言权利(193)

第八章 语言人类学的调查研究方法(203)

 第一节 如何利用语言材料研究民族历史(203)

 第二节 语言使用状况的调查研究方法(215)

 第三节 实地调查中如何记音(221)

附录一 中国民族语言谱系分类表(237)

附录二 中国民族文字分类表(240)

附录三 (1)世界诸国宪法规定的单国语或单官方语言状况(242)

  (2)世界诸国宪法规定的双(多)国语或双(多)官方语言状况(244)

  (3)世界诸国宪法中“国家单语+地区语言”模式状况(246)

附录四 (1)中国语言文字使用情况调查专项问卷V(大学生问卷)(249)

  (2)中国语言文字使用情况调查人户问卷Ⅱ(主调查对象问卷)(257)

参考文献(270)

后记(279)