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图书 如何成为一个成功的学生
内容
编辑推荐

如何提高阅读理解能力?如何提高记忆力?如何提高想象力?如何使用大脑的七种智力?

这是一本关于学习工具、技巧和方法的完全手册,对成为一个高效、成功学生所需要的个人技能作了概要性的介绍。包含许多学习中的新方法、新窍门和新捷径,它有助于你成为一个高效和成功的学生。本书适合高中生和大学生们阅读,也可以为家长、老师和学生辅导员参考。

内容推荐

这是一本帮助你成为成功学生的手册,书中有很多很好的学习工具和学习方法的介绍 你可以把它当作工具书使用 通过阔读本书,或许你还会发现适合自己的新方法、新窍门和新捷径,从而全面提高你的能力。

  下面试举几个非常有价值的主题:

如何提高批判性思维能力?

如何管理时间和设定优先级?

如何选择最适合你的学习风格?

如何写好文章?

学生容易犯的七大错误

如何提高记忆力?

真正的教育是自我教育 本书将教你如何对自我教育负起责任,提高你的学习成绩和学习能力。

目录

致谢/l

引言/3

1.你的目标是什么/l

2.积极思考的力量/6

3.学会学习/11

4.你的权利和责任/16

5.如何管理时间和设定优先级/20

6.如何利用问题/26

7.如何提高阅读理解能力/31

8.如何进行有效学习/36

9.如何提高记忆力/41

lO.如何组织信息/50

11.如何利用好课堂教学/56

12.如何做好课堂笔记/61

13.如何选择最适合你的学习风格/64

14.如何阅读教科书/69

15.使用草稿纸的重要性/74

16.如何节省时间和走捷径/79

17.如何学好数学/84

18.如何准备和参加考试/89

19.如何解难题/94

20.如何提高批判性思维能力/103

21.如何提高创造性思维能力/112

22.如何写好文章/117

23.如何使用大脑的七种智力/122

24.如何提高想象力/13l

25.如何建立学习小组/136

26.如何保持身体健康/141

27.如何放松/146

28.学生容易犯的七大错误/150

29.如何有效利用辅导/155

30.能加快学习速度吗/160

参考书目/169

推荐给大学生看的书/180

试读章节

培养心理自我管理的习惯

心理自我管理或认知过程是一种对学习过程进行计划、监督、评估的艺术。善于管理认知过程,意味着善于选择。

了解最适合自己的学习风格

你是倾向于通过视觉学习,还是听觉,或者运动知觉进行学习?通过演绎方法还是归纳方法进行学习?

监督自己提高学习技能

提高自己的学习技能:阅读、写作、听说、时间安排、记笔记以及解决问题的能力。

利用不同的学习环境

学会利用各种学习环境:讲演、实验室、讨论、学习小组和学习伙伴。

努力完成学习循环

对于大多数课程,学习循环往往是这样的:

·学习新知识、新规则、新概念——往往是乏味而又枯燥的。

·吸收和组织这些知识——往往是艰难而又有趣的。

·运用这些知识进行分析、综合和解决问题——往往是困难而又有成就感的。

·运用这些知识进行评估、判断、预测——往往很有说服力而又令人愉快的。

很多同学从来没有跨出第一步,所以他们也从未体验到学习的乐趣。培养积极思考的习惯

积极思考的习惯有助于你提高自信和自尊,树立人生目标,培养学习兴趣,激发自我教育的责任感。培养分级思考的习惯

分级思考的习惯有助于你分清主次缓急、合理安排学习时间,有助于你对知识进行概括和组织。培养创造性和批判性的思维习惯

创造性和批判性的思维习惯有助于你作出果断的决策,解决问题,创造新事物,提出新思想。培养提问的习惯

提问的习惯有助于掌握文章主要的论点及相关的论据,有助于你培养学习兴趣、激发学习动机,有助于你集中注意力和提高记忆力。养成习惯的10个步骤·选择一个你想培养的新习惯或新技能,如在本书出现的:·坚信这对你很重要:·要使它易于实现;·制订实现它的计划:·坚持训练,讲究方法,关注进展;·获得每一次成功后,都要奖励自己:·不管在什么情况下,尽可能保持你的习惯:·学会求助于教练、老师、辅导员、学习小组或者朋友;·了解你个人的问题:时间不足、自尊性受挫、拖拉、技能低下、常常失败、缺乏自信、压力大、组织能力差、阅读能力差、数学技能不强。如果有必要的话,可以寻求帮助;·从小事做起,一步一个脚印,为每一次的成功感到欣喜。P12-15

序言

公共教学体制很少明确谈到那些最能影响学习能力的重要话题,这确实令人惊讶。有人上过“学会如何学习”、“积极思考的力量”、“如何提问”或者“如何利用好课堂教学”的课吗?

这本书的用途在于对成为一个高效、成功学生所需要的个人技能作了概要性的介绍。

谁将使用本书

本书主要为高中生和大学生们所写。在当今这个信息爆炸和竞争激烈的时代,他们需要高效学习。

本书也是为家长、老师和学生辅导员所写,他们常常给学生建议,本书有助于他们为学生提出更好的建议。

如何使用本书

阅读本书不能像阅读小说或者是教科书一样。你可以先浏览全书,了解是否有感兴趣的主题。如果有,那么用几天时间仔细阅读并进行思考。然后问你自己你是否需要提高,如果需要提高,那么仔细计划你将要采取的行动。大多数学习习惯,包括其他个人习惯很难改变,那需要时间和责任心。

本书是根据常识和经验写的。如你所见,大多数的主题你可能是熟悉的,你可能会觉得你并不需要学习。但是不要让熟悉的事物妨碍你。如果你想高效地学习,你应该了解这些知识;如果没能高效学习,那么你更应该从本书中找出原因,提高自己的学习能力。

从哪里得到帮助

因为本书的内容总结了很多书的观点和思想的精华,因此,本书语言虽然简洁,但却表达了丰富的含义。如果你不能很好地理解,或者很难付诸行动,那么你可以通过向老师请教,或者上一些提高学习能力的辅导课程或去咨询室请求帮助。

好消息

自我提高会得到很大的回报——因为即使只有小小的进步,但是它会使你的表现好起来,由此会对自己满意,学习动机会增强,成功将造就更多的成功。所以,投资你的将来,创造好消息,使用这本书,开始你的改变,走出第一步,下一步就会变得容易。全力以赴吧!

标签
缩略图
书名 如何成为一个成功的学生
副书名
原作名
作者 (美)Donald Martin
译者 杨任尔//鲁保富//杨文杰
编者
绘者
出版社 宁波出版社有限公司
商品编码(ISBN) 9787807430124
开本 32开
页数 180
版次 1
装订 平装
字数 150000
出版时间 2006-09-01
首版时间 2006-09-01
印刷时间 2006-09-01
正文语种
读者对象 普通青少年,青年(14-20岁)
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 0.162
CIP核字
中图分类号 G632.46
丛书名
印张 6
印次 1
出版地 浙江
185
120
11
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
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更新时间:2025/5/10 22:33:35