个体化家庭服务计划(IFSPs)与个体化教育计划(IEPs)是美国于1975年颁布的《残疾儿童教育法》的核心与中心环节，致力于使所有的残疾儿都能获得适当的教育、训练与服务。Peabody运动发育量表一第2版(PDMS-2)及其配套的训练方案正是专门设计用于IFSPS或IEPs的计划的，在美国现在已得到普遍的应用，在世界范围内也有着广泛的影响。

PDMS-2由美国发育评估与干预治疗专家编写,是一套优秀的婴幼儿运动发育评估量表。该量表由6个亚测验组成,包括反射、姿势、移动、实物操作、抓握和视觉-运动整合等,共249项。测试结果最终以粗大运动、精细运动和总运动等的发育商来表示。作为一种专门的运动发育量表，其评测项目的选择、方法的可操作性和易用性、评分标准的明晰性等方面都有独到的优点。

本书是套书的下册，主要分为两部分。第一部分主要说明如何应用训练方案。包括训练方案的设计、概要叙述、举例说明以及在残疾儿中的应用问题。第二部分即训练方案，与测验项目相对应，提出训练的目标与具体策略与方法。

下册

运动训练方案

译者序

前言

第Ⅰ篇 运动训练方案的使用

1 设计和实施有效的运动训练方案

 运动学习的基本原则

 个体化的家庭服务计划和个体化的教育计划

 设定个体化计划中总体目标、具体目标及基准的指导原则

 在IFSP和IEP制定中应用评定结果

2 训练单元和评定亚单元的介绍

 有关单元的说明  

 运动训练方案的组成

3 运动训练方案应用的举例说明

 案例学习：Victor

 案例学习：Blake

4 为特殊的学习和运动需要进行调整

 运动发展的原则

 干预方法

 学习环境

 总体上的教学方针

 残疾儿童运动和动作发育的特征

第Ⅱ篇 训练单元和项目

 第一单元 反射

 第二单元 姿势

 第三单元 移动

 第四单元 实物操作

 第五单元 抓握

 第六单元 视觉-运动整合

参考文献