缺乏爱美心的孩子将一生郁闷，童话能增强爱美心；

缺乏想像力的孩子将一生平庸，童话能培养想像力；

缺乏同情心的孩子将一生孤独， 童话能滋润同情心！

入选本书中的童话，都是流传在各国民间的优美童话故事，赞颂真善美，痛斥假恶丑，这些童话经过民间许多人加工修改，其丰富的想像力、曲折的情节、鲜明的人物性格，是影响孩子一生的经典童话。

云雀

谁是财富

有用的拐杖

猴子与狐狸

自以为得意

财主与马夫

不同的结果

大管家

做过长工的小男孩

一顶草帽

凤梨树

小木匠的故事

牧马人

狠心的后妈

邻居

铁匠

聪明的佳佳

国王的大臣

开窍的牧羊人

诚实的木匠

农夫与小鬼

丑老太婆与小女孩

吝啬的人

幸运的小伙子

野猪和喜鹊

勤劳的安东尼

谁偷的金币

三个懒汉

戴海螺的小妹

从前。在一个小山村里，生活着一对老年夫妻。丈夫每天到村头的地里干农活儿，妻子在家里收拾家务。他们年纪都大了，但是，一直也没有孩子。

老两口儿年轻的时候很想有个孩子，曾经想抱养孩子，但是一直没有合适的机会，所以抱养的事也没有实现。

日子就这么一天一天过去。他们也一天一天老了，一个成了老头，一个成了老太婆。老两口儿每次看到别人家的孩子从自己的家门口过时，总要把家里最好吃的东西拿出来给孩子们吃。

一天，老头在地里干农活儿，太阳光很强，老头流了很多汗，但是，地里活儿没有干完，他是不会到地边的树林子里休息的。

他正在锄地的时候，突然，听到身后传来扑通一声响．转过头一看，原来是一只云雀落在地上。

云雀看来是受伤了，整个身子都在发抖，翅膀上都是血。老头赶紧放下手中的农活儿，捧起受伤的云雀．朝树林里走去。

老头用林中的泉水给云雀擦洗受伤的伤口，然后拔了几把能止血的药草，捣碎了抹在伤口上。

云雀在老头的照料下，这才停止了发抖。安静地躺在老头的手心上睡着了。

看着睡着的云雀．老头心想，多么漂亮的云雀呀。也不知是哪个缺德的家伙会向这只鸟放箭，幸亏箭头没有击中致命的地方，不然的话．这鸟就没有命了。可是，自己也不能老这样把鸟捧在手里呀，因为自己还有很多的农活儿没有干完。

他抬头看了看远处正在冒烟的院子，心想，老伴总是一个人在家里。挺孤单的，何不把这只鸟送回去。让老伴儿和它在一起，不是挺好吗。

想到这儿，老头把云雀送到家里去了。

老伴儿一看老头子送回来一只受伤的云雀，心里又是高兴又是难受。高兴的是她自己很喜欢鸟，尤其是云雀．她最喜欢了。可是一看到这么漂亮的小鸟被人伤害成这个样子，她心里真是难过极了。

老太婆从老伴儿手里接过受伤的云雀，更是小心照料。

这样．每天当老头子到地里干活儿的时候，老太婆就在家里做家务，同时，照料受伤的云雀。

云雀在老太婆的精心照料下．身子一天比一天恢复得好。没过多久，云雀就可以在屋子里飞来飞去了。

一天，快到中午了，老太婆把老头子的午饭刚做好，正要到地里给老头子送饭时，不小心把脚给扭了，疼得她走不了路了，心想：

“这回可糟了，谁可以把这饭给老头子送去呢?不能按时把饭送去，老头子会饿坏的。但是。我送不了饭，也没有人可以帮我送饭呀?”

就在这时，老太婆好像听见身后有人说话：

“如果您不在意的话，我可以帮您送饭去。”

老太婆朝身后看了看，却没有一个人影。她觉得奇怪，没有人影，怎么会有人对自己说话呢?她再次看了看屋里的每一个角落，除了云雀在锅台上来来回回走路外，再也没有什么别的活物了。

老太婆觉得奇怪。她朝门外看了看．想找一个过路的人帮助把饭送到正在地里干活儿的老伴儿手里，可是，张望了好一会儿，也没有人经过。

“如果您不在意的话，我可以把这饭送过去。”她好像又听见身后有人说话。

老太婆扭过头一看，这回看清楚了，原来说话的不是别的，正是那只在锅台上来来回回走着的云雀。

老太婆觉得更奇怪了，怎么这只云雀还会说话呢?

老太婆惊奇地看着云雀说：  “请告诉我，刚才的话是你说的吗?如果是，请告诉我你怎么会说话呢?”

云雀说：

“亲爱的老妈妈，刚才的话是我说的。您不要害怕。我在飞行的路上，被一个贪婪的猎人给射伤了。是您和您的老伴儿把我给救活了，我对你们两位老人很感谢。如果您能找一块花布盖在我身上，我还可以讲很多我的事给您听。”

老太婆从口袋里掏出一块花手绢，扔了过去，正好盖在云雀的身上，这时，云雀突然不见了，……P001-003

以童话的方式帮助少年儿童认识生活。了解社会，这是各民族教育孩子们从小树立正确人生观、道德观最常用的方法，也是经过实践检验过的最有效的方法。可以这样说，只要人类自己对未来美好事物的追求永无止境，童话之歌，就会在一代代成长着的孩子们口中传唱下去，永不停止。

儿童有自己的语言表达方式，有自己的阅读节奏，有自己认识世界的视角，有自己观察世界的角度。成年人认识这一点。理解这一点，并顺应孩子们的要求，满足孩子们的需要，于是，童话就产生了。童话是成年人将自己毕生对真善美理解的精粹，采用一种类似动物反哺方式，贡献给孩子们的精神食粮。

入选这套书中的童话，都是流传在各国民间的优美童话故事，其中有些故事在不同国家有不同的情节。这是不同民族以童话故事作为启蒙儿童心智首选教材的最好例子。入选本书的童话无论讲述的是人与人、人与动物、动物与动物之间的故事，都由一根主线串联着，那就是赞颂真善美，痛斥假恶丑，由于这些童话经过民间许多人加工修改过，其丰富的想像力、曲折的情节、鲜明的人物性格。只要读过的人，都会留下深刻印象。

希望孩子们喜欢这些童话故事，并在快乐的阅读中健康成长。