本书紧紧围绕当代大学生的身心特点、生活环境、学习实际以及常见的心理障碍展开系统论述，为心理健康教育与辅导提供科学、实用的心理学原理与方法，力求做到“必需、够用、实用”。全书共分九章，前两章从心理健康问题产生的一般机制和维护的角度出发，论述了心理学的基本原理与方法；随后六章针对大学生健康心理构成的核心要素，包括自我、人格、学习、人际交往、恋爱、职业心理等，对发展特点、形成机制、异常的成因与表现、调适方法等内容展开论述；最后一章系统地论述了大学生心理危机与干预及自我拯救的方法。

前言

1大学生心理与心理健康

 1．1人的心理现象及其发生原理

 1．2大学生心理发展的特点与形成机制

 1．3大学生心理健康的含义与标准

 1．4影响大学生心理健康的主要因素

2大学生心理健康的维护

 2．1大学生心理健康的辅导

 2．2大学生心理障碍康复的社会支持策略

 2．3大学生心理健康的自我调节方法

 2．4运用催眠术防治心理疾病的原理与方法

3大学生自我的发展与心理健康

 3．1大学生自我发展的特点与形成机制

 3．2大学生自我发展异常与心理健康

 3．3大学生自我发展异常的主要原因

 3．4大学生自我发展异常的评估

 3．5大学生自我发展异常的调适方法

4大学生人格的发展与心理健康

 4．1大学生人格发展的特点与形成机制

 4．2大学生人格发展异常与心理健康

 4．3大学生人格发展异常的主要原因

 4．4大学生人格发展异常的表现与评估

 4．5大学生人格发展异常的调适方法

5大学生的学习与心理健康

 5．1大学生学习的特点与心理机制

 5．2大学生学习适应性与学习心理异常

 5．3大学生学习心理异常的调适方法

6大学生人际交往的发展与心理健康

 6．1 大学生人际交往发展的特点与形成机制

 6．2大学生人际交往发展异常与心理健康

 6．3大学生人际交往发展异常的主要原因

 6．4大学生人际交往发展异常的表现与评估

 6．5大学生人际交往发展异常的调适方法

7大学生恋爱和性心理与心理健康

 7．1 大学生恋爱和性心理的特点与形成机制

 7．2大学生恋爱和性心理异常与心理健康

 7．3大学生恋爱和性心理异常的主要成因

 7．4大学生恋爱和性心理异常的表现与调适方法

8大学生职业心理与心理健康

 8．1大学生职业心理的特点与形成机制

 8．2大学生职业心理异常与心理健康

 8．3大学生择业问题的自我心理调适

9大学生心理危机与干预

 9．1大学生心理危机的特点与形成机制

 9．2大学生自杀倾向与自杀行为现象

 9．3大学生自杀倾向与自杀行为形成的主要原因

 9．4大学生有自杀倾向者的表现与评估

 9．5大学生危机自我拯救与他人干预的方法

参考文献