为了落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育课程改革和教材建设规划的要求，根据中等职业学校《统计基础知识》教学大纲编写了本教材。本教材在内容体系上作了如下安排：导论、统计设计及数据的收集、整理与显示、统计总量指标和相对指标、统计分布的数值特征、时间序列、统计指数、相关与回归分析、抽样调查等。

本教材全面系统地介绍了统计学的基础知识，突出原理与应用结合，描述统计与推断统计并重，使用大量的实例说明统计方法在经济分析中的应用；同时结构规范，以方便广大教师和学生使用。本教材是中等职业学校会计专业主干课程教材，也可供其他系统各类中等专业教育或培训机构使用。

第一章 概述

第一节 统计的产生和发展

第二节 统计研究的对象与作用

第三节 统计工作过程和基本研究方法

第四节 统计中常用的几个基本概念

第二章 统计设计与统计调查

第一节 统计设计

第二节 统计调查

第三章 统计数据的整理

第一节 统计整理的意义和步骤

第二节 统计分组

第三节 次数分布

第四节 统计汇总的组织、技术与现代化

第五节 统计表和统计图

第四章 总量指标和相对指标

第一节 总量指标

第二节 相对指标

第五章 平均指标和变异指标

第一节 平均指标的概念和作用

第二节 平均指标及其应用

第三节 标志变异指标

第六章 动态数列

第一节 动态数列概述

第二节 动态数列的水平指标

第三节 动态数列的速度指标

第四节 现象变动的趋势分析

第七章 统计指数

第一节 统计指数及其种类

第二节 总指数的编制

第三节 综合指数及其应用

第四节 平均指数及其应用

第五节 指数体系及因素分析

第八章 抽样估计

第一节 抽样估计的一般问题

第二节 抽样误差

第三节 抽样估计的方法

第四节 各类抽样组织形式的参数估计

第九章 相关与回归分析

第一节 相关分析的一般问题

第二节 相关关系的判断

第三节 回归分析的一般问题

第四节 回归模型的建立与检测

附录一 累计法(递增速度)查对表

附录二 正态分布概率表

附录三 t分布临界值表

附录四 检验相关系数p=0的临界值(rα)表