顶级教育专家向你讲述超级教育方法！《走进哈佛系列》以“先进的教育理念，设计聪明孩子的人生”为宗旨，把当今最令父母、孩子无从着手的能力和素质化为具体的点，一点一点来培养。同时，把这些点用线穿起来，组成一个面，成为一个系统和体系，结合中国孩子和父母的实际需要将丛书编为四个分册：《成就孩子一生的思维力》《成就孩子一生的意志力》《成就孩子一生的创造力》《成就孩子一生的好习惯》。

本书为系列之《成就孩子一生的创造力》。

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养育孩子最重要的是抓住孩子成长的关键期，父母皆爱孩子。如果父母不知道教给孩子思维优化、意志坚韧的方法，孩子的成长很可能迂回曲折、一路坎坷。事实上，父母所要做的，就是在孩子成长的关键期，教给孩子坚强的意志，正确的思维方式，独特的创意方法，这样孩子就会在赏识中前进，在成功中坚强，在创意中成才……

1 培养孩子的观察力／1

2 培养孩子的自信心／15

3 培养孩子的想象力／31

4 培养孩子的注意力／46

5 培养孩子的独立性／61

6 培养孩子的意志力／76

7 培养孩子的冒险精神／93

8 培养孩子的好奇心／110

9 培养孩子的求知欲／125

10 培养孩子的耐心／140

11 培养孩子的学习兴趣／156

12 培养孩子的竞争意识／174

13 培养孩子的爱心／191

14 培养孩子的责任心／206

15 培养孩子的记忆力／224

16 培养孩子的社会适应能力／240

17 培养孩子的思维能力／255

18 培养孩子的动手能力／269

父母能够给予孩子的东西很多很多，但有一种东西，却是只能从孩子的内心悄悄萌芽并慢慢成长，那就是自信。年幼的孩子因为身心发展还处于不定型期，因而具有很强的可塑性，帮助他们从小树立自信心，是家长教育孩子的重要环节。那么父母究竟应该怎么做，做些什么来培养自己孩子的自信心呢？

1.为孩子培养一种良好的心态

孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力，他们总是通过成人对自己的看法来认识自己，只要家长认为他行，孩子就自然会产生自信。另外家长还要相信，每个孩子都有一颗向上的心。只有这样，家长才能够保持积极的心态，支持、鼓励孩子，从而使孩子也保持一种乐观、向上的情绪。例如，可以要求3岁的孩子自己穿衣服，孩子刚开始穿衣服时经常会穿反、系错纽扣，这时候父母应对孩子说：“宝宝真能干，会自己穿衣服了！”并耐心教孩子应该怎样做才是正确的，而决不能指责和批评。父母应该用心留意孩子的每一个闪光点，善于发现并赏识他们的点滴进步，及时给予表扬鼓励，让孩子切实感受到父母非常地关心他。父母应及时发现孩子的优点，帮助他们扬己之长，鼓励他们勇敢地去尝试，逐渐习惯考虑各种达到成功的途径与可能，引导孩子把注意力放在追求成功上，而不是过多考虑失败了怎么办。

2.鼓励孩子勇于“表现自我”

服从性高又听话的孩子，虽然容易受到大人的称赞，但也可能造成“乖孩子症”的产生。孩子自己真正想做的、想说的，无法通透表达，将来长大了，虽然已有自己的思想，但碍于长期无法表达自己，而存在内外不平衡。与其教孩子顺从，不如教孩子表达想法，做自己的主人。父母应多制造让孩子能够坦率表达想法的环境和机会。当孩子上了幼稚园，开始团体生活时，会发现有的孩子即使自己的东西被抢占，也不知如何表达愤怒而产生挫折；或者，平时在家“衣来伸手、饭来张口”的“小皇帝”，一旦接触团体生活，没有了父母的就近“体察心意”，就不知如何表达自己的需求而手足无措。无法将自己的感受传达给其他的孩子，总是如此压抑无助，渐渐地也就失去信心。因此，平常在家里就该制造让孩子“率直坦言，勇于表达自己”的环境，给孩子无畏无惧、畅所欲言的勇气。

3.要尊重孩子自己的选择

任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子虽小也不例外，因为他们也有自己的愿望、兴趣和爱好。而自尊、被人尊重，是产生自信心的第一心理动力。对孩子一点一滴的进步，父母要及时给予肯定和鼓励，保护其自尊心，增强其自信心。父母要学会洞察孩子的内心世界，用商量、引导、激励的语气与孩子交流，多站在孩子的角度去考虑问题，不要简简单单将自己的意志强加给孩子。有一个小故事说的是一个小男孩母亲早亡，跟着脾气暴躁的父亲生活。父亲经常打骂他，不给他饭吃。他功课也不好，被班上同学看不起，他成了一个名副其实的后进生。一位新任老师接班以后，知道了这个情况，就经常到他家里帮他收拾屋子、做饭，让他穿上整洁的衣服。父亲看到老师的做法，也慢慢转变了态度。这个男孩的功课一有进步，老师就表扬、鼓励，他的成绩越来越好。这个男孩在一篇日记中这样写道：“我感觉在老师面前我是一个人，我的头上也有一个太阳。”

4.为孩子建立良好的家庭氛围

父母怎样对待孩子，也决定了孩子的命运。家庭环境、父母的教养态度和方式对孩子健康人格的发展所起的作用是巨大的。民主、和谐的家庭气氛有助于孩子生活态度积极、主动，他们能自觉地参加到家庭活动中。为人父母，要营造一个民主、宽松、温暖的家庭气氛，重视孩子的身心发展。另外，在家庭中，父母还要尽量抽时间多与孩子沟通、交流，带领孩子走出家门，与孩子一起做游戏等。与孩子建立亲密、平等的关系，让孩子在潜移默化的教育中陶冶情操，让孩子在细节中感到来自爸爸妈妈的温暖与重视，增强孩子的独立自主和自信精神。

5.因孩子的性格施教

要知道，世界上没有绝对相同的两片树叶，也没有绝对相同的两个人，正如古人所说：“一样水，养百样人。”每个孩子都有与众不同的气质和性格，有的孩子开朗活泼，趋于外向；有的孩子腼腆沉稳，趋于内向；还有的孩子属于中间型性格，正所谓一个孩子一个样。而孩子的性格不同，我们的教育方式也应有所不同。有些家长喜欢照搬照抄别人的教子方法，没有考虑到这些方式也许对自己的孩子并不适用。现在不少教育专家提出了“个性化教育”的理念，强调根据儿童不同的个性施以适宜的个性化教育，以促进每个儿童有个性地全面和谐发展。

P21-24

这是一个终身学习的时代。这个时代需要的不是知识的累积，需要的是强大的知识汲取力。因为，时代变迁的加速化，使得知识的过时也在加速。许多我们自认为是新的知识也许是时代早已抛弃的。从这个意义上来说，如何跟上时代的节拍，适应时代和社会的发展是我们每一个为人父母首先要考虑的问题。

激烈的社会竞争和自我实现的驱动，使得父母对孩子的期望以及孩子对自身的定位成了一个普遍的社会思潮。这种思潮的推动是对传统理念根本性的颠覆。成才和成功不在于知识的累积，而在于汲取新知识的方式和方法。而且当你真正明白了人生的真谛是在塑造一种能力，是在培养一种素质的时候，那么你对自己如何去教育自己的孩子会有一个非常明确的认识。这个认识是使每个孩子梦想成真的条件。

《走进哈佛系列》就是适应新的时代要求，帮助众多的父母和孩子实现他们自己的梦想，以“先进的教育理念，设计聪明孩子的人生”为宗旨，把当今最令父母、孩子无从着手的能力和素质化为具体的点，一点一点来培养。同时，把这些点用线穿起来，组成一个面，成为一个系统和体系，结合中国孩子和父母的实际需要将丛书编为四个分册：《成就孩子一生的思维力》《成就孩子一生的意志力》《成就孩子一生的创造力》《成就孩子一生的好习惯》。

我们知道，每一个思想都蕴涵着深刻的理念和智慧，每一个思想都会推动人类走向新的高度。本套丛书力求深入浅出，内容兼收并蓄，中西合璧，为望子成龙的父母和自我实现的孩子提供助力和方法。

一个人的提高不仅是知识的累积，更重要的是思维力、创造力和意志力的提升。因为这些方面的提升是根本的。学习的过程表面看是知识的累积，其实质是思维的优化、创造的火花、意志的不屈。一个人如果在这三个方面都达到一个高点，那卓越的能力、完美的人生会变得很容易。可以说，《走进哈佛系列》丛书在这方面做了专家级的指导和训练，使孩子的人生不再步履蹒跚、曲折迂回。