眼前这一本被我们命名为“教师随笔拾萃”的集子，汇集了我们从几百篇来稿中选出的精品文章。其中的文字，或讲述教师文化，或发表教育观点，或评析师生人情。写法上旁征博引，论述精辟，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失严谨：富有“理趣”是这一本随笔最突出的特色。

教育篇：小车无意撞大墙

 为人生园地种一片葱绿的“庄稼”

 你要做一棵怎样的树

 打开心锁只需轻轻一转

 一个美丽故事的启示

 仰望孩子

 别动辄就说“请家长”

 班主任的快乐管理能力

 批评学生要避免“超限效应”

 寻找失落的个性

 有感于韩国孩子的礼貌教育

 小车无意撞大墙

 别让感恩教育“欠账”

 捧一颗善心给孩子

 养花得出“育人经”

 抓住教育的每一个契机

 仅靠“规章制度”是“药不对症”

 两样人生的启示

 “拾金不昧”遭遇尴尬

 为学生打开一扇窗

 智慧：教育的灵魂

 想上厕所你就去！

教学篇：给了舞台也灿烂

 给思维一粒“核子”

 自由：理想课堂的一种追问

 燕子的礼遇

 从“下课”的四种语气淡起

 在课堂留下甜蜜的“果子”

 倾听一一课堂的美妙音符

 “泄密”扬起学生自信的风帆

 从放风筝中参悟课堂调控的艺术

 美丽的期待

 “特色答案”还需“特别处理”

 给了舞台也灿烂

 别让“后进生”成为教育的遗憾

 孩子，老师向你道歉

 课堂生成应有度

 一起课堂“事故”的处理档案

 学生作文何必太推敲？

 从《狐狸和乌鸦》之教育价值说起

 奖励的学问

 如果知道，你就大胆地说出来

 等待竞如此美丽

成长篇：博观而约取

 从“师者”到“学者”

 “走得太快，灵魂会走丢的”

 凡人的读书乐

 是什么让我选择并坚持做教师

 博观而约取，厚积而薄发

 “爱”该有几副面孔

 跨越“名师”那道坎

 那一刻，我感动了

 周君离开的日子

 给帮助一双隐形的“翅膀”

 小马过河

 当了一回“叶公”

 因为专注，所以幸福

 阳光照进心灵

 坚持是一种美丽

 奇迹源自责任

 多问几个“为什么”

 根深才能叶茂

 阅读夯实成长路

生活篇：接过教育的衣钵

 不可错过的人生课业

 集体“官”念

 教师不该丢弃自己最基本的东西

 接过教育的衣钵

 种植快乐

 孩子，爸爸想对你说

 子非鱼

 下山哲学

 我的奶酪我的梦

 绝对服从的幸福

 铁观音里的教育人生

 我没有朋友

 享受农家生活之乐

 难忘的一堂观摩课

 缘于一笑

 经营微笑

 初为人师的悲哀

 布衣暖，菜根香，读书滋味长

 借我一只手，好吗？

 成长需要等待

 感悟宽容

后记