本教材的编写，依据中职教学着重于专业必需、够用并强调基本能力的培养为原则，除采用护理程序的模式进行编写外，将学生必需的专业知识、专业实践能力的有关理论与操作技术，分别放入基础篇、选学篇和实践篇三大模块中。根据中等职业护理专业的教学培养目标和健康评估课程的要求，考虑临床急救监护的需要，将心律失常的部分内容进一步充实；另外，还编写了部分习题，以帮助学生加深课程内容的学习和促进临床应用能力的提升。基础篇和实践篇是本课程必学内容，选学篇供各校根据实际情况选择使用。

本书是中等职业教育护理专业国家规划教材的配套用书，原则上是对国家规划教材《临床护理》中“护理评估基础”内容的补充。

护理评估作为护理程序的首要步骤，是收集护理对象的主、客观资料，以判断患者健康问题或作出护理诊断的重要环节。本书分别从评估资料收集与分析、健康史采集、体格检查、心电图、实验检查、其他检查几方面阐述健康评估的内容，介绍护理评估基本技能的临床运用。

本书可以作为中等职业学校护理专业教材，其基本内容对护士执照考试十分关键，也可供医护人员以及有兴趣进行健康自评的人士学习参考使用。

本书采用出版物短信防伪系统，同时配套学习卡资源。用封底右下方的防伪码，按照本书最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作。

基础篇

第一章 绪论

训练与思考

第二章 健康评估步骤

训练与思考

第三章 健康史采集

训练与思考

第四章 体格检查  

第一节 体格检查的准备和基本方法

第二节 一般检查

第三节 皮肤黏膜检查

第四节 淋巴结检查

第五节 颈部检查

第六节 呼吸系统检查

第七节 循环系统检查

第八节 消化系统检查

第九节 神经系统检查

训练与思考

第五章 实验室检查

第一节 血液检查

第二节 尿液检查

第三节 粪便检查

第四节 其他常用实验室检查

训练与思考

第六章 其他检查

第一节 X线检查

第二节 X线计算机体层成像和磁共振成像

第三节 心电图检查

第四节 超声检查

第五节 放射性核素检查

训练与思考

选学篇

第七章 心理社会评估

第一节 认知评估

第二节 自我观念、情绪和情感评估

第三节 压力与压力应对评估

第四节 角色与角色适应评估

第五节 文化、家庭、环境评估

训练与思考

实践篇

第八章 健康评估操作

第一节 健康史采集

附表1 健康史采集会谈指引（供初学者参考） 

附表2 健康史采集记录表

第二节 护理体检

附表3 体格检查表

第三节 常见阳性体征

第四节 尿常规检查

第五节 心电图描记操作

第六节 心电图分析与异常心电图

第七节 X线检查及超声诊断检查