在面对自然的写生中，培养学生们的视觉感受能力是风景写生教学的目的。风景写生应从客观色彩的内在成分分析入手，这样对开发学生色彩的潜能是一种最为有效的训练方法。在风景写生的教学中，应推动学生色彩写实能力、想象能力和创造能力的发展，以造型观念的突破启动想象力，推动创造力的发展，运用工具材料实验多种创造的可能性，从色彩归纳中引发抽象性。

专家谈风景写生(代序)

前言

1 中西风景写生特点比较

课题设置与课题目的、任务(一)

1．1体现民族审美情怀的山水画

1．2西方风景写生形、色、光一体的特点

■西方风景写生作品

课题设置与课题目的、任务(二)

1．1虚实相生的中国山水画解析

1．2视觉的流变——西方风景画解析

■西方风景写生作品

2 风景写生概述

课题设置与课题目的、任务(一)

2．1风景画的概念

2．2风景写生的任务和要点

2．3风景写生基本元素分析

■学生课外风景写生作品

课题设置与课题目的、任务(二)

2 1风景写生的工具

2 2风景写生的材料

■不同工具的风景写生作品

课题设置与课题目的、任务(三)

2．1取景的基本概念

2．2构图的基本概念

2．3风景构图的基本形式

2．4构图的要点

■学生课外风景写生作品

3 风景写生的训练——案例教学

课题设置与课题目的、任务(一)

3．1铅笔风景写生

3．2多种景物的表现

3．3风景写生的要点与步骤

■铅笔风景写生作品

课题设置与课题目的、任务(二)

3．1钢笔风景写生的表现形式

3．2线条在钢笔画中的运用

■钢笔风景写生作品

课题设置与课题目的、任务(三)

3．1毛笔风景写生中的用笔和用墨

3．2线条在毛笔画中的运用

■毛笔风景写生作品

课题设置与课题目的、任务(四)

3．1水彩风景写生概述

3．2水彩表现画法

3．3水彩风景写生步骤示范

3．4从色彩走向设计

3．5水彩风景范画评析

■水彩风景写生作品

课题设置与课题目的、任务(五)

3．1水粉画的用笔

3．2近、中、远景的表现

3．3室外光色的变化规律

3．4多种题材、色调、手法的表现

3．5水粉风景写生的方法与步骤

■水粉风景写生作品

课题设置与课题目的、任务(六)

3．1油画的基本工具

3．2油画制作中的常见弊病

3．3油画用笔、用刀技法

3．4油画制作的基本方法

3．5直接画法

3．6厚涂画法

3．7默写

■油画风景写生作品

参考文献