本书为《爱的教育》和《续爱的教育》的合订本。这本书的主题应该叫做：一个小学生一学年的日记，是意大利都灵一所小学里的一位四年级学生写的。100多年来此书始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画，影响遍布全世界。

亲爱的孩子们，翻开这本书认真地阅读吧!你们将从中获得教益，并一定会喜欢上它。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。小说以一个小男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每章每节都把“爱”表现得细致入微、淋漓尽致。大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。其原名Cuore，意大利语即是“心”的意思，正是这些看似平凡，实则真实可信的记叙，紧紧扣住了读者的心，让人情不自禁地热泪盈眶。

100多年来此书始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画，影响遍布全世界。《续爱的教育》是《爱的教育》的续集，叙述了恩里克上中学后发生的故事。

本书为《爱的教育》和《续爱的教育》的合订本。

爱的教育

十月

开学第一天／3

我们的老师／4

勇敢的罗佩尼／6

卡拉布里亚男孩／7

我的同学／8

正义的加仑／9

我二年级时的女老师／10

阁楼上的卡罗斯／11

高兴地去上学／12

小爱国者(每月故事)／13

十一月

扫烟囱的孩子／16

万灵节／17

我的朋友加仑／18

卖炭工与绅士／19

弟弟的女老师／20

我的妈妈／22

忙碌的克莱迪／23

校长的决定／25

士兵／26

纳利的保护者／28

班长／29

伦巴底的小哨兵(每月故事)／30

帮助穷人／34

十二月

小商人／36

虚荣／37

第一场大雪／38

“小泥瓦匠”来访／39

闯祸的“雪仗”／40

女教师们／42

卡洛菲的集邮册／43

佛罗伦萨的小抄写员(每月故事)／44

刻苦的斯达蒂，48

要爱戴老师／49

一月

代课老师／50

斯达蒂的藏书／51

波莱科西的忧伤／52

快乐的聚会／53

伟大国王的葬礼／54

弗兰迪被开除／55

撒丁岛的少年鼓手(每月故事)／56

爱国／60

嫉妒／61

弗兰迪的母亲／62

希望／63

二月

波莱科西的奖章／65

我的决心／66

玩具火车／67

骄傲的代价／69

受伤的工人／70

囚犯的忏悔／71

看护父亲的孩子(每月故事)／73

炼铁厂／77

小艺人／79

狂欢节的礼物／8l

盲童／83

生病的老师／86

遵守街道文明／87

三月

夜校／89

打架／90

家长们／92

七十八号囚犯，93

夭折的小男孩／95

三月十四日前夜／96

颁奖仪式／97

朋友间的宽容／100

我的姐姐／10l

费鲁乔的血(每月故事)／102

生病的“小泥瓦匠”／107

卡富尔伯爵／109

四月

春天／111

乌伯托国王／112

幼儿园／115

体操课／118

父亲的老师／120

病愈／126

热爱劳动／127

加仑的妈妈／128

朱塞佩·玛志尼／130

勇敢的市民(每月故事)／13l

五月

畸形儿童／134

牺牲／135

火灾／137

六千里寻母记(每月故事)／139

夏天／155

诗意／156

聋哑人／157

六月

加里波第／162

军队／163

意大利／164

三十二度／165

我的爸爸／166

在乡下／167

给劳动者颁奖／169

女老师死了／170

感谢／172

沉船(每月故事)／172

七月

妈妈最后的话／177

考试／178

最后的考试／180

再见／182

续爱的教育

恩里克的挫折／187

去吧／189

自然的怀抱里／190

胸怀像大海一样宽阔的舅舅／192

第二篇

舅舅的学校／194

拉普兰特产的大麦／196

犬麦夏水仙石刁柏／197

第三篇

远足以及舅舅的回忆／200

下定决心／204

制作善行历的方法／205

第四篇

狗和人／212

英国的孩子是不会哭的／215

第五篇

舅舅的感慨／217

荒唐的侯爵的故事／218

第六篇

作文题是什么?／222

这才是作文的好题目／222

想吹灭太阳的孩子／224

第七篇

种诗的人／226

全世界的纪念／227

珍贵的手帕和袜子／229

第八篇

有纪念意义的草木／231

解语的草木／232

美丽的赛尔维亚／233

威尼斯的金币与犄牛花／234

美丽的耐帕尔柑和深山里的花／237

“猪肉馒头”和悲壮的回忆／238

不要畏惧死亡／243

第九篇

关于伟大的国民性／245

独立和自尊／248

高尚的精神／249

历史的精神／250

第十篇

不明白自己的身份／252

幸福在哪里／256

第十一篇

柠檬树和人生／259

所有的人都应该是诗人／261

第十二篇

伊普西隆那的伟大行为／263

美的感谢／267

第十三篇

不幸的孩子／269

不知报恩／272

第十四篇

海波／274

人生的波涛／275

了解别人／277

第十五篇

真正的职业应该在孩子时就

选择好／280

错误的生活／281

第十六篇

信／284

这一天的日记／286

临别的散步／288

第十七篇

序言／291

关于职业／291

农夫／292

水手／298

商人／299

工业家／30l

艺术家／302

工程师／305

法学家／307

医生／309

十月

17日，星期一

今天，是开学的第一天。在乡下度过的三个月假期像梦一样一闪而过。早上妈妈带我去巴勒提学校四年级报到：我一直想念着乡下，不愿去学校。

大街上到处都是男孩子：两个书店里到处是购买书包、书夹和练习本的家长；学校门口聚集了那么多人，以至于校役和警察很难使人口肃静。在门口，有人把手搭在了我的肩上：是我三年级时的班主任，一头红色鬈发的他，像往常一样快乐，对我说：

“以后就不是我给你们上课了，恩里克。”

我知道是这么回事，但话说出来我觉得很难过。

我们很困难地挤了进去。接待室和楼梯上站满了一手牵着孩子，一手拿着升级报告书的贵妇、绅士、家庭妇女、工人、官员、修女和用人，他们发出的嘈杂声让人感觉像是进了剧院。我很高兴又一次看到了楼下那个大房间，通往七个教室的门都在这儿，三年来我几乎每天都从这里经过。一群老师来来回回经过。我二年级时的女老师从那个教室门口过来跟我打招呼：

“恩里克，你今年要到楼上的教室了。我以后可能再也看不到你从这儿经过了!”她凄然地凝视着我说。

校长被一群着急的妇女围着，她们担心自己的孩子没有教室。我发现他的胡子比去年白了一点儿。我还发现男孩子们长高了，也更强壮了。在一楼，班级已经分好了，那些一年级的小孩子们不愿进教室，他们像驴子一样用力往后，大人们强把他们拖进去，一些小孩从长凳上跑开了；还有一些，看到他们的父母离开就开始大哭，他们的父母不得不回来哄他们，或者把他们带走；而老师对这一切也无计可施。

我的弟弟在戴尔卡蒂小姐的班级；我被分到一楼贝巴尼先生的班。

十点钟，我们都到了教室：全班共54人；只有十五六个是我以前的同班同学，他们中有经常考第一名的德罗西。

每当想起那个夏天我穿过的树林和爬过的山坡，我就感到学校的狭小和封闭。我又想起我三年级时的老师，他非常和蔼，经常对我们微笑，而且他长得很小，以至于看起来就像我们中的一员；我很难过我可能再也见不到他和他红色的鬈发了。我们现在的老师很高，没有胡子，他的头发是灰色的而且很长，并且他的额头上有深深的皱纹。他声音很大，很坚定地盯着我们看，一个一个地，好像他看透了我们每个人的思想；他从来不笑。我自己想：“这是我的第一天。还有九个月呢。还有作业，还有月考，多么枯燥啊!”我出来时想看我妈妈，我跑过去吻她的手!她对我说：“努力用功吧，恩里克!我们将一起学习。”我满意地回到家。但是我失去了那个善良并且带着甜美微笑的老师，学校对我来说不再像以前那么美好。

我们的老师

18日，星期二

从今天早上，我开始喜欢我的新老师了。当我们走进教室的时候，他已经坐下了。他去年的一些学生不时在门口往教室窥探，跟他打招呼问候他：

“早上好，老师!”“早上好，贝巴尼先生!”

有些学生走进教室，和他握握手，然后跑开。很明显他们喜欢他，希望回到他身边。他回答道：“早上好。”并与他们握手，但他谁也不看，面对每一个问候他仍是板着面孔，额头上总是有一道深深的皱纹，脸朝向窗户，看着对面的屋顶；这些问候并没有让他高兴，反而使他觉得像种折磨。然后他仔细地看着我们，一个接一个的。当听写的时候，他从讲台上下来，在教室里走动。当他看到一个男孩满脸都是小红点的时候，他停止听写，两手捧起男孩的脸仔细端详，然后问他是不是生病了，并把手放到男孩额头上看是不是发烧。这时，一个在他后面的男孩站到凳子上开始玩木偶。老师突然转过来，那个男孩急忙坐下，老老实实待在那儿，垂着头，唯恐受罚。老师把手放到他头上对他说：

“以后不要这样了。”说完就走开了。

接着他回到讲台旁完成听写。当他听写完，静静地看了我们一会儿；然后，慢慢地大声而亲切地说：

“听着，我们将有一年的时光要共同度过，让我们一起努力过好。认真学习，好好表现。我没有家人，你们就是我的家人。去年我还有母亲，但她去世了。留下我孤零零的一个人。在这个世界上除了你们我别无所有。我的全部感情，全部思想都在你们身上：你们就像我的孩子。我希望你们一切都好，而你们也要喜欢我，我不忍心责罚任何人。让我知道你们都是真心少年，我们学校是一个大家庭，你们就是我的寄托和我的骄傲。我不需要你们给我承诺，我相信你们在心里已经答应我了，谢谢你们。”

这时校役进来通知放学。我们都尽可能安静地离开座位。那个站在凳子上的男孩走向老师，用颤抖的声音说：

“请原谅我，老师。”

老师吻了一下他的额头，说：“回去吧，我的孩子。”

P3-5

这本书的主题应该叫做：一个小学生一学年的日记，是意大利都灵一所小学里的一位四年级学生写的。但是出版的这本书，并不完全是直接出自他的手笔。他将一年中在学校内外的所见、所思、所感用日记记录下来，年底他的父亲对他的文字进行润色，但保持了孩子们习惯的主题和语言。四年以后，孩子已进入中学，他重读了日记，并且加入了记忆里保留的新鲜的人物和事件。

“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”《爱的教育》是一部并不刻意讲究修辞与结构，语言也异常朴实流畅的作品，它之所以在世界各国都被奉为为人父母、为人师长、为人子女者一生必读的教育经典，其重要原因是它讲出了教育的根本。同时，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，具有很强的艺术感染力，很多国家的中小学生都将它作为素质教育的范本来读，它还多次被改编成动画片、电影、连环画等，一百多年来，在全世界畅销不衰。

《续爱的教育》是《爱的教育》的续集，叙述了恩里克上中学后发生的故事。

本书为《爱的教育》和《续爱的教育》的合订本。

亲爱的孩子们，翻开这本书认真地阅读吧!你们将从中获得教益，并一定会喜欢上它。

有这样一部书，凡是读过它的人都无法抗拒它的魅力……它所饱含的教益、慰藉和激荡的情愫使所有人流下感动的眼泪。

——亚米契斯(意大利儿童文学家)

书中叙述的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了体会到理想世界的情味，以为世间要如此才好，于是不觉就感动了流泪。

——夏丐尊(著名教育家、《爱的教育》首译者)