本书是普通高等学校公共课重点规划教材,由教育部课程教材研究所特别推荐使用。全书揭开了心理学的神秘面纱,培养心理健康、人际关系协调、人格和谐、敢于面对挫折与失败的现代大学生。书中案例典型、丰富,真实地反映了现代大学生的生活。
图书 | 现代大学生心理健康教程(普通高等学校公共课重点规划教材) |
内容 | 编辑推荐 本书是普通高等学校公共课重点规划教材,由教育部课程教材研究所特别推荐使用。全书揭开了心理学的神秘面纱,培养心理健康、人际关系协调、人格和谐、敢于面对挫折与失败的现代大学生。书中案例典型、丰富,真实地反映了现代大学生的生活。 内容推荐 普通高等学校公共课重点规划教材,教育部课程教材研究所特别推荐使用。 我国著名心理学家、教育家、“全国五一劳动奖章”及“中国心理学会终身成就奖”获得者沈德立先生领衔审定。 揭开心理学的神秘面纱,培养心理健康、人际关系协调、人格和谐、敢于面对挫折与失败的现代大学生。 贴近大学生的实际,旨在解决大学生中存在的典型的心理问题,既有理论指导,又有具体的操作方法。 形式生动、活泼、新颖。各章安排了名人名言、相关知识链接、活动设计、趣味心理测验、思考与讨论题等,既可开阔学生的知识视野,又能增加学生的互动性,使学生充满兴趣。 案例典型、丰富,真实地反映了现代大学生的生活。 目录 第一章 揭开心理学神秘的面纱——心理学及心理健康教育导论 一、什么是心理、心理学 (一)心理的实质 (二)心理学的概念 (三)大学新生的心理适应不良现象 二、什么是心理健康 (一)心理健康的含义 (二)心理健康的标准 (三)大学生心理健康的标准 三、保持心理健康的原则 (一)学习心理健康理论知识和注重心理健康实践活动相结合的原则 (二)形成良好的生活习惯和形成积极的性格相结合的原则 (三)待人宽容和自我调节心理平衡相结合的原则 (四)树立积极的人生观和提高挫折耐受性相结合的原则 四、保持心理健康的意义 (一)大学生心理健康与新时期的人才标准 (二)大学生心理健康与自我发展 (三)大学生心理健康与社会发展 (四)大学生心理健康与核心竞争力 五、为什么要开展心理健康教育 (一)我国大学生心理健康状况及成因 (二)对大学生进行心理健康教育的重要性 [活动设计] [趣味心理测验] [思考与讨论题] 第二章 做一个健康快乐的人——健全自我的塑造 第三章 在变化的环境中调整自我——大学生的心理适应 第四章 成功有效的学习者——学习心理与指导 第五章 环绕着我们的人际世界——大学生的人际交往 第六章 生活丰富多彩的调色板——大学生的情绪调节 第七章 和谐人格的塑造——人格的形成 第八章 爱在校园——爱情与性心理卫生 第九章 挫折面前的成功与失败——挫折与应对 第十章 走好事业发展的每一步——职业生涯规划 第十一章 走出网络的误区——网络心理与辅导 主要参考文献 后记 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 现代大学生心理健康教程(普通高等学校公共课重点规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 赵国祥 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 人民教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787107205095 |
开本 | 16开 |
页数 | 292 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 290 |
出版时间 | 2007-06-01 |
首版时间 | 2007-06-01 |
印刷时间 | 2008-03-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.368 |
CIP核字 | |
中图分类号 | B844.2 |
丛书名 | |
印张 | 19.25 |
印次 | 2 |
出版地 | 北京 |
长 | 227 |
宽 | 170 |
高 | 12 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 3000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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