本书试图为辅导者提供一种帮助,它是在作者三十多年钢琴教学积累的基础上,以儿童钢琴学习基础阶段的训练为依据,以家长及从事钢琴教学辅导工作的角度为出发点,将可能涉及的课题和可能遇到的问题提出来,既可供知识性介绍,又做出有针对性的辅导建议。全书分学前篇、入门篇、基础篇及附录等篇目,力求通俗、系统、方便实用。
图书 | 少儿钢琴教学与辅导 |
内容 | 编辑推荐 本书试图为辅导者提供一种帮助,它是在作者三十多年钢琴教学积累的基础上,以儿童钢琴学习基础阶段的训练为依据,以家长及从事钢琴教学辅导工作的角度为出发点,将可能涉及的课题和可能遇到的问题提出来,既可供知识性介绍,又做出有针对性的辅导建议。全书分学前篇、入门篇、基础篇及附录等篇目,力求通俗、系统、方便实用。 目录 前言 学前篇 第一章 家长辅导的作用 一、做教师的助手 二、培养孩子良好的学习习惯和科学的练习方法 三、培养和发展孩子对音乐的兴趣 四、对练习进行具体指导 第二章 钢琴学习预备 一、学习钢琴的目的和意义 二、怎样确定孩子开始学琴的年龄 三、让孩子学会聆听 四、让孩子学会歌唱 五、让孩子学会舞蹈 入门篇 第一章 钢琴弹奏的姿势 一、什么是弹奏钢琴的正确姿势 二、琴凳高度至关重要 三、不可忽视踏脚凳 四、如何确定座位同钢琴的最佳距离 五、坐凳深浅有讲究 六、弹奏中的几种不良姿势 第二章 钢琴弹奏的手型 一、正确手型的根本概念与一般概念 二、手型的基本要点 三、不良手型的形成与纠正 第三章 关于手指的支撑 一、手指的支撑站立是钢琴弹奏的基础 二、手指的支撑能力 三、手指支撑的琴上练习 四、手指支撑的辅助练习 第四章 手指的基本弹奏动作 一、让手指学会走路 二、手指基本弹奏动作的要领 三、常见的两种训练办法 四、手指第一关节站牢的要诀 五、不要过早地做五个手指的连接练习 六、小指不应躺着或直立 第五章 关于放松 一、放松的概念 二、消除孩子的紧张心理. 三、充分利用钢琴设计提供的优越条件 四、放松的辅助练习 五、强调放松时应注意的几点 六、聆听音乐是消除紧张的关键 第六章 关于识谱 一、音的辨认 二、节 奏的辨认 三、指法的辨认 四、奏法的辨认 五、乐谱上其他标记和符号 六、培养良好的读谱习惯 第七章 关于练习 一、练习学琴最重要的环节 二、练习习惯比练习本身更重要的素养 三、动脑练习事半功倍的要诀 四、练习方法启动进步快车的金钥匙 五、关于练习方法的老生常谈 六、成功演奏的诀窍演奏性练习 七、练习计划如何安排练习时间 基础篇 第一章 钢琴演奏的技术基础 一、三种基本弹奏法 二、手指的基础训练 三、手腕的基础训练 四、手臂的协调与重力运用 五、准确性 六、完整性 第二章 钢琴演奏的音乐基础 一、音乐感觉 二、表现音乐的基本要素 附录:常用音乐术语 |
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书名 | 少儿钢琴教学与辅导 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 但昭义 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 人民音乐出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787103028469 |
开本 | 32开 |
页数 | 198 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2004-01-01 |
首版时间 | 2004-01-01 |
印刷时间 | 2008-02-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 文学艺术-艺术-音乐舞蹈 |
图书小类 | |
重量 | 0.178 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J624.16 |
丛书名 | |
印张 | 6.5 |
印次 | 6 |
出版地 | 北京 |
长 | 204 |
宽 | 139 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 19100 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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文摘 | |
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