本书呈现给大家的就是我们的研究成果——用循环朗读手抄的方法速记《标准韩国语》教材的课后词汇。

本书是专门为北京大学出版社《标准韩国语(第二册)》的学习者编写的，全书与原教材同步，共包含25个循环练习模块，每个模块练习32个单词。每个模块的单词完全按照循环的核心规律排列，学习者在练习的过程中不必再去考虑循环的次序问题。每个单词的后面是一条或几条横线，是专门为学习者直接抄写单词而设计的。每天动手抄写1小时，十几天就可以攻克《标准韩国语(第二册)》全部课后生词。

本书是专门为北京大学出版社《标准韩国语(第二册)》的学习者编写的。作者根据“循环规律”和“五位一体记忆模式”两个理念推出了“循环朗读手抄速记法”。该方法已经在英语词汇记忆领域取得了较为成功的经验，此次作者将这一方法推而广之，应用到韩语词汇的学习中。

本书与原教材同步，共包含25个循环练习模块，每个模块练习32个单词。每个模块的单词完全按照循环的核心规律排列，学习者在练习的过程中不必再去考虑循环的次序问题。每个单词的后面是一条或几条横线，是专门为学习者直接抄写单词而设计的。每天动手抄写1小时，十几天就可以攻克《标准韩国语(第二册)》课后全部生词。

本书配有全部模块韩语单词朗读录音的MP3，供学习者模仿和跟读。

前言

致学习者

 记忆与遗忘

 循环记忆法

 五位一体的记忆模式

 光盘使用说明(跟读、听写)

循环速记1——(课文范围：1)

循环速记2——(课文范围：1、2)

循环速记3——(课文范围：2、3)

循环速记4——(课文范围：3)

循环速记5——(课文范围：3)

循环速记6——(课文范围：3、4)

循环速记7——(课文范围：4、5)

循环速记8——(课文范围：5、6)

循环速记9——(课文范围：6、7)

循环速记10——(课文范围：7)

循环速记11——(课文范围：7、8)

循环速记12——(课文范围：8)

循环速记13——(课文范围：8、9)

循环速记14——(课文范围：9、10)

循环速记15——(课文范围：10、11)

循环速记16——(课文范围：11、12)

循环速记17——(课文范围：12、13)

循环速记18——(课文范围：13、14)

循环速记19——(课文范围：14、15)

循环速记20——(课文范围：15、16)

循环速记21——(课文范围：17)

循环速记22——(课文范围：17、18)

循环速记23——(课文范围：19)

循环速记24——(课文范围：19、20)

循环速记25——(课文范围：20)