本教材是依据教育部关于高等职，业技术教育与教学改革的有关精神和要求，根据目前社会职场对人才综合素质的要求，从高职院校学生的职业技能培养目标出发，以培养实用技能型工作人员所必需的汉语写作能力为目的，以学生未来处理个人事务、集体事务或进行商务、政务和社会联谊活动的必需为导向，本着“理论够用，突出实训”的原则，以简练、实用并生动、活泼的新颖体例编制本教材的内容和结构，重在突出高职教育的特色，以案例教学和情景模拟教学方法为侧重点，尽可能联系国家、社会、家乡和自身实际，讲授和实训所学内容。理论知识尽可能地做到少而精，简明易懂。重在通过各文种案例分析讲解其写作要领，学生能较直观地掌握具体的写作要求，并力求做到分析、讲解和实际训练相结合；通过课内实练、课外实训，注重互动效果，以培养学生实际的动手写作能力，以达到观点正确、结构合理、条理清晰、表述通畅、内容具体、语言准确且简练之目的。

本教材既可作为课堂教学的教材，也可用以学生自学或社会各类人员学习应用文写作的参考用书。

本教材根据当今社会职场对实用技能型人才综合素质的要求，以培养其在工作实践中所必需的汉语实用写作能力为目标，本着“理论够用，突出实训”的原则，以简练、实用并生动、活泼的新颖体例编制教材结构，内容涵盖了写作基础知识、公文类文书写作、通用事务类文书写作、商经类文书写作、诉讼类文书写作、新闻类文书写作、公关礼仪类文书写作和学术论文类文书写作等方面的知识。本教材以案例教学和情景模拟教学为主要手段，重在突出高职教育特色，以期收到良好的实用效果。

第一章 应用文概述

第一节 应用文的含义

第二节 应用文发展的历史沿革

第三节 应用文的特点

第四节 应用文的分类

第五节 学习应用文写作的意义

思考与练习

第二章 应用文写作基础知识

第一节 应用文的主题

第二节 应用文的材料

第三节 应用文的结构

第四节 应用文的表述方式

第五节 应用文的语言运用

思考与练习

第三章 公文类应用文写作

第一节 公文概述

第二节 通知

第三节 通报

第四节 通告

第五节 报告

第六节 请示

第七节 函

第八节 决定

思考与练习

第四章 通用事务类应用文写作

第一节 计划

第二节 总结

第三节 调查报告

第四节 简报

思考与练习

第五章 商经类应用文写作

第一节 商品说明书

第二节 商业广告

第三节 经济合同

第四节 经济活动分析报告

思考与练习

第六章 诉讼类应用文写作

第一节 起诉状

第二节 上诉状

第三节 申诉状

第四节 答辩状

第五节 劳动争议仲裁申请书

思考与练习

第七章 新闻类应用文写作

第一节 消息

第二节 通讯

第三节 述评

思考与练习

第八章 公关礼仪类应用文写作

第一节 启事

第二节 声明

第三节 求职信

第四节 个人简历

第五节 贺词

笫六节 聘书

第七节 请柬

第八节 欢迎词

第九节 欢送词

第十节 答谢词

思考与练习

第九章 学术论文类应用文写作

第一节 毕业论文

第二节 科技论文

思考与练习

附录1 国家行政机关公文处理办法

附录2 国务院公布的公文主题词表使用说明

参考文献