本书以独特的视角，以打破常规的方式引领读者摆脱思维的束缚，通过有针对性的练习实现对自身创造力的开发。本书作者奇科·汤普森曾在其第一版作品中以前所未有的方式成功地使很多人实现了创造力的提升。该书第1版重印21次，被翻译成6国语言，作者在第1版的基础上，通过改进和创新，告诉读者如何通过四个步骤即自由、表达、创造和行动，开发自己的创造潜力，提升创造力。

书中包含大量的行动表单和测试题，帮助读者掌握提升创造力的思维方式。

本书已重印21次，被翻译为6国语言。关于创意的畅销书作者奇科·汤普森，告诉你创意的秘密，通过简单、易行的方式，教你在生活和工作中不断有新想法、新见解。

在这个追求个性和创新的年代，怎样才能设计出与众不同的产品？怎样得到为顾客服务的新方法？怎样让自己的生活充满新奇和惊喜？

本书告诉你获得卓越创意的思维方法：大量的行动表单，一步一步教你获得创意的方法；有趣的测试题帮你打开思维的闸门；真实的小例子告诉你得到伟大的创意原来如此简单。

创意秘密一：创意是未来的财富。

创意秘密二：冥思苦想并不能带来好的创意。

创意秘密三：44岁时我们的创造力达到最低谷，并且会一直持续到退休，创造力才重新恢复。

创意秘密四：不要再等了，就是现在，开启你的大脑吧！

第一步 自由

 第1章 另一个正确答案

 第2章 一勺小苏打

 第3章 预备，射击……中了！

 第4章 扼杀创意的语言

 第5章 反击

第二步 表达

 第6章 界外思考

 第7章 提问的技巧

第三步 创造

 第8章 自我实现的预言

 第9章 事物的两面

 第10章 曲线球

 第11章 创意共

 第12章 大脑训练

第四步 行动

 第13章 思维资本

 第14章 看得见的创意

 第15章 看不见的创意

 第16章 演示

 第17章 生活的刨意

后记 获得永生

附录 你的创意行动计划

你是左脑型还是右脑型？

一勺小苏打创造力的特质

每两打饼干加一勺小苏打……

两打饼干才加一勺小苏打！对，不是一杯，不是半杯，连一大勺都不是。这生意可怎么做啊！用勺子卖小苏打，这生意可没什么前途。小苏打会安安静静待在货架上，旁边放着调味品，它就这么待着，直到……直到……直到发出霉味儿吗？

别忘了，这东西能除味儿呢！

那么在我们的日常生活中，能除味的小苏打在哪儿能派上用场呢？

汽车烟灰缸里……

跑鞋里……

猫窝里……

腋下……

冰箱……

对了，就是冰箱！把小苏打放在冰箱里。是放一整盒，可不是一小勺。这就是铁锤牌小苏打高超的销售创意！

从一小勺变成了一整盒。好像不够，那就来两盒。蔬菜用一盒，冰激凌用一盒。可我放高尔夫设备的柜子还差一盒呢……完了，停不下来了。

刚刚，我们描述了创造力至关重要的原则：发掘伟大创意最好的方法就是多想些点子，越多越好。把那些用不上的创意存放在某个专门的文件夹里，以后有了新的问题，可以作为参考。

什么是创造力？创意是怎么想出来的？是什么魔力让我们改变了使用小苏打的方法，又是什么魔力彻底改变了我们的通信方式、我们对世界的看法呢？

创造力及创意人士

虽然很难准确地给“创造力”下定义，但从本书的旨意出发，我们可以这么说：

创造力是指从同一事物发现不同之处的能力。

而创新行动则是指把这些创意转化成行动。下面这则故事讲的就是关于拯救生命的创意以及创新行动的事。

29岁的美术设计师黛博拉·阿德勒在饭桌前和父母谈论祖母因为吃错药被火速送进医院的事。祖母吃错了药，因为药瓶和瓶子上的标签跟祖父的太相似了。

黛博拉说：“我们为什么不发明一种更为安全的药瓶呢？可以在瓶身上贴上大一点并且字迹清晰的标签。”就这样，她制造出了名为“ClearRx”的新型药瓶的样品。从前面的图中你就能看到，这种新药瓶“头朝下”，标签从顶部包过来，呈扁平状，这样瓶子越大，空间也就越大。这种药瓶最酷的地方要在于底部的颜色环，有点像电动牙刷上那种为避免混淆而设计的颜色环。新型“ClearRx”药瓶取得了巨大的成功，也许救了不少生命。美国国家医学研究所的调查表明，在美国，每年至少有150万人由于开处方、配药，或者吃药时出错而导致患病、受伤死亡。

所以，现在最大的问题是：为什么这种新型设计并非出白药剂师，或者医护人员之手？

1.难道是他们身处这种环境，只注意到要把正确的药片放在有正确标签的正确瓶子里？

2.是不是他们以前也提出过要改进药瓶，可是遭到了领导的否定：“点子不错，可我们库存的那10万个旧药瓶怎么处理？”

3.是不是因为现在流行邮购药品，药剂师们不再跟客户交流，无从了解他们有什么实际需要？

也许是由于这些原因吧。

那么现在，另外一个最大的问题是：创意是与生俱来的吗？  还好，这个谁也说不清楚。

创造力不是个别幸运儿的专属。每个人都有创造力，因为它是人类的特质。有创造力就是有能力认识我们周围的世界、了解我们自身的需求和愿望，并且着手改变这个世界；有创造力就是能够寻找到某种别人未能发现的方法、思想、表达方式或行动，并且能让这些创意变成现实。

创意实施过程

怎样才能改变世界？就凭伟大的创意？不，创造力不仅仅是产生创意。就算是世界上最伟大的创意，如果没人实施，它也一样没用。必须有人对这个创意进行评估，必须有人接受它，并且着手去实观它。必须有人制定必要的人事、生产、财务、包装、发行、服务、销售系统，所有系统都要进行持续管理，仅凭创意人士自己是远远不够的。

与其说创造力是一种个性品质或一种天赋，不如说它是一个连续不断的过程。从一个创意的产生到最后将其付诸实践，需要许多具有不同能力、不同性格的人来扮演不同的角色。“创意产生者”想出好主意；“创意推广者”挖掘创意的一切应用范围，并切实将其应用到比较有发展前途的地方；“创意系统设计者”建立人事、生产、财务等系统，并且让这些系统朝着目标方向投入运营；“创意实施者”为实现目标设立必要的日常工作任务；“创意评估者”则白始至终对运营方式的质量和效率进行考察和评估。

好好思考一下这个过程，你就会发现自己正扮演着其中的某一角色：

也许你在多个环节做得都很出色，也许你只专攻其中一个环节，甚至你可能对其他环节刻意回避。假如你是“创意实施者”，当你无法理解自己的创意如何与他人的相吻合时，你可能会怨恨“评估者”，嫉妒“产生者”，无法忍受“推广者”。如果你是“创意产生者”，你可能宁愿在雪地里裸奔，也不愿意去实施自己创意的具体细节。

我们都认为“创意产生者”很有创造力，而实际上，“创意产生者”只是找到了想出绝妙创意的窍门而已。那“创意推广者”呢？“设计者”呢？“实施者”呢？“评估者”呢？他们难道不需要具有创造力吗？

在创意实施的过程中，每个参与者在体会他人想法的同时也锻炼了自己的创造力。“实施者”在实施“产生者”想出的创意时，会为自己的实施过程想出一些绝妙的创意。而“产生者”在思考实施细节的时候，会产生出更为出色、更加可行的点子。

我认为最成功的创意背后，一定有这样的人：

1.他们将成功实现创意所必需的人员组织起来。

2.他们正确看待自己，对自己的看法与别人对他们的看法基本一致。

3.他们会尝试其他的创意风格。

在成长和成熟的过程中，你不仅要留意创意过程中自己感兴趣的那些方面，而且还要发展其他那几个方面的能力。只有这样，你才能够灵活运用那些你从未使用过的创造力。而一旦你这么做了，你就绝不再是以前的你了。正如奥利佛·温德尔·霍姆斯所说：

人的头脑一旦伸展、触及到新思想之后，就绝不会缩回到原来的尺寸。

拽气球的故事

要理解奥利佛·温德尔·霍姆斯的话，你可以回想一下你第一次吹气球的经历，那时你多大？3岁、4岁，还是5岁？那个时候你由于没有足够大的肺活量，所以怎么也吹不起来。

 你下意识地用手把气球拽了拽，再吹的时候就成功了。你兴奋地在屋子里跑来跑去，突然气球从手里飞了出去。你把气球捡起来，擦也没擦就塞进嘴里，又开始吹。

这次就更好吹了。每次把它吹起来，飞掉，然后再吹的时候就更容易。为什么会一次比一次好吹呢？有以下几个原因：

1.你建立了自信。

2.你把乳胶拉开了。

3.每次气球飞出去的时候，乳胶仍保持拉开的状态，没有缩回去。

对于气球来说，这种可以延展的特性称为可塑性。同样，“神经可塑性”指的是学习对大脑产生的效果。跟气球一样，我们的大脑一旦伸展并触及到新思想后，绝不会回到原来的尺寸。可惜，气球也好，人脑也好，它们在伸展之后都会弹回到某个程度。因此，大脑能够伸展多少，要看你记忆的程度。

领先15分钟

本书会帮你做大脑伸展运动，让你想出绝妙的创意。借用伍迪·艾伦的话，领先15分钟的创意是最好的创意。

1929年，切斯特·卡尔逊发明的复印机领先了很多年，直到1948年施乐公司才将其引进。又过了20年，即1968年，它才成为办公室的必需品。而办公室用的传真机则是“领先15分钟”的发明，因为两年之内它就成了办公室的必需品。

P12-16

早上，你正给自己全身上下抹满肥皂沫的时候，或者正在脚踏车上挥汗如雨的时候，又或者是遇到交通堵塞的时候，你的脑子里突然进发出一个伟大的创意。你顿时全身热血沸腾，你拼命让自己记住它。

可惜，就在你刚刚在办公桌前坐下的时候——哎呀——你把那个创意忘了。后来，在枯燥无比的会议上，你正在纸上信手涂鸦，又有一个新点子奇迹般进入你的脑海。你轻声把它告诉了坐在你旁边的那个人。

还不到8秒钟，他就指出了你的问题：“超支了”，“那样做没用”，或者“这个我们以前早就试过了”。你脸上的笑容凝固了，你眉头紧锁，重重地靠在椅背上——哎呀——你的创意又没了。

当今社会的“知识工作者”必须具备坚韧不拔的精神，因为你每天都必须处理无休止的电子邮件、即时信息、文本信息、电话、语音邮件、信件、备忘录、便条签和快件。你花20分钟寻找电话号码，就为打2分钟的电话。你的直觉思维总是来得太迟。很快，你会发现自己双臂交叉、牙关紧咬、双眼无神。你的工作没有任何进展，你开始抱怨命运不公，而你的胃又开始抽搐。坚强面对吧……你“陷入困境”了。

或者，你明明知道自己陷入困境了，但由于创造力匮乏，你别无选择，无法迅速找到新的方向。那么，你也许是太急功近利了。还好，你还有选择：

1.什么也别做，静静等待暴风雨的平息；

2.再接再厉，争取打破樊篱；

3.用自己独特的方式寻求出路。

你会选哪个呢？

1.等待是最常用的方法。你会静静等待事态平息吗？对不起，我很少会这么做；

2.传统观点认为，“再接再厉，终会成功”。但每次尝试，你的呼声会越来越高，而耐心会越来越少；

3.用自己独特的方式走出困境简单易行、充满乐趣。把摆脱困境当成是走弯路欣赏风景，而不是拖延时间。

如果你的选择是第3种方法，那么这本书就很适合你。本书为你设计了“四步走”的策略：走出困境、设定目标、激发灵感、实施计划。

后面你将学会如何提问，这些问题会帮你找到自己苦苦追寻的答案。简单地说，创新的思维模式就是：问题即答案，是进入充满新鲜思想、充满突破性解决方案的世界的答案。

第一步：自由

创意人士第一步要做的就是在内心完全自由的状态下去思索新创意和新思想。

第二步：表达

除了自由思索新创意之外，还必须能够表达新创意会产生的问题和疑惑。

第三步：创造

自由和表达将你带入创造之门。这里是诞生伟大创意的中心，这里有技巧，也充满乐趣。

第四步：行动

行动是创造过程中最具挑战性的一步。因为在这一步，创意要与现实结合我们必须坚信自己的创意，相信自己，任何人的否决、改进建议都无法阻止我们前进的步伐。

我们需要将大胆新鲜的思想注入到“四步走”的创新思维模式中，这样我们的创意之花才能在这个竞争激烈的世界怒放。

世界是圆的还是平的

读过托马斯·弗里德曼的《世界是平的：21世纪简史》，你就能理解今天的世界为何跟我们小时侯的世界不一样。在平的世界中，只有那些最聪明、最有效率的人才能找到工作。

弗里德曼指出，“经济、科技和社会的创新让世界变得平坦。在网络连接的全球平台上，可以不受时间、距离、地形，甚至语言的限制，让各种模式的工作和知识得以分享与分配，这就是世界是平的真正的意义。”他还指出，“在平坦的世界里，具有想象力将是人最重要的特性。”

确实如此，要想保持竞争力，无论是公司，还是个人，都必须学会驾驭自己的想象力，用创新的方法解决问题，生产出未来市场上不可或缺的“必需品”。而商业圈之外的人——作家、艺术家、学生、发明家、设计师等——也能从灵活驾驭弗里德曼所谓的“想象力”中受益匪浅。

根据我的经验，在这个“平坦”的世界，创造力越来越得到人们的重视。我收到了很多来自亚洲的邀请，他们请求我开设创造力学习研讨会，其数目之多，已经赶上了我在美国做研讨会的数量。全世界都意识到将技术知识和想象力合二为一是大有裨益的。

激发创造力的过程

我讲授如何培养创造力的课程已经25年之久了，我有幸为个人以及国有机构的50多万名管理人员授课，对他们进行采访或者进行调查。我工作的一个主要内容就是帮助创意人士学会寻找、开发新创意的通用方法。

1991年，我写了一本书，也就是本书的第一版，在那本书里，我提出了一些经过验证，而又非常灵活的技巧，这些技巧可以帮助任何团队迅速激发灵感。那本书重印了21次，被翻译成6国文字。2001年，哈佛商学院对我的演讲生涯进行了个案分析。

如今，我是弗吉尼亚大学达顿商学院的工作人员，同时还在美国医师管理学院、青年领袖组织，以及布鲁金斯学会兼职授课，我的眼界变得越来越广。我现在正筹划一些创新方案来减少医疗事故造成的死亡、抗击恐怖主义、改革公立学校制度。

要求对本书进行修订和升级的呼声来自参加我的演讲和研讨会的学员，他们需要寻找激发灵感的方法。我重新拿出本书的手稿，将每一章的内容进行了扩充，最主要的是增添了许多创新内容，包括：

图解式指南教你如何将诸如“是的，但是……”这样的“扼杀创意的语言”从你的生活中彻底清除出去。

附加的“创意行动表”在激发创造力的过程中为你导航。

企业界活生生的创意案例。

全新的创意激发技巧使你放飞想象力，充实、活跃大脑。

“九步走”的创意行动计划，有了它，任何疑难杂症将会迎刃而解。

终考

在学校读书的时候，期末都要参加终考——大家都知道为什么称它为“终”考，因为你再也不用为应付考试而记答案了。我们没有好好学功课，只是背下了答案而已。

本书不设终考，而是设计了一份“创意行动表”，鼓励你对激发创造力的技巧勤加练习，最终能够在创造力思维模式上有自己的一套方法。

阅读本书时，我希望你有意识地将创造力融入自己的工作和生活。通过培养创造的自由，我们将完全成为这个时代创新运动的一员。我们从对世界上最伟大的创意之一——人类自由精神的认知出发，并以其为我们的终点。

祝你的创意之旅愉快！

微笑的，

查尔斯·奇科·汤普森

于弗吉尼亚州夏洛茨维尔

chicthompson@whatagreatidea.com

爱因斯坦认为，如果世界没有变化，那么每天都是你生命里的最后一天，幸存下来的生物不是最强大的，也不是最聪明的，而是最能适应变化的。因此，如果你公司变革的速度比外界变革的速度慢，那么结果显而易见，只是早晚的问题。

那么，张开你的双臂去迎接变革吧，但不要丧失掉你的价值观。忘记你的j-[作头衔，你现在是在用你的知识和创造力在世界范围内竞争，那么，你拥有什么，又要创造什么呢？

1.是什么让你独一无二？

2.你是创意的催生者吗？

3.你会先好奇吗？

4.你做过什么显著增加独特价值的事情？

5.什么事让你觉得最为自豪？

6.你在驾驭自己的创造活力吗？

柏拉图说，我们人类都在追求永生。他教给我们3个方法实现这一目标——生孩子、种树、产生创意并付诸现实。

我们在面对挑战，不得不深深质疑、采取行动，最重要的是，深深热爱的时候，就会有目的地发挥创造力。我最伟大的创造来自1991年，我父亲在世的最后一年。我不知道该给父母带什么样的圣诞节礼物，他们却一直说“什么都不要，回来就行”。我弟弟提议，全家乘船旅游，可我母亲否决了那个建议(他们不去旅游似乎是因为爸爸便秘了)。母亲迫于我的追问，就说她想要一个烤肉温度计——这可不是我希望送给他们的礼物。

出于爱，我使用了反向思维技巧，问我的母亲，她最不想要什么样的圣诞节礼物。她立刻说是比基尼，我们都笑得前仰后合，眼泪都流出来了。然后她接着说，还有电脑、然后是新车，然后……她停不下来了。

我弟弟听见她说电脑，他就把这个问题“翻转”过来，说82岁的人能用电脑做些什么。当我母亲听说可以发送电子邮件时，她产生了浓厚的兴趣。我们就给他们买了电脑，可电脑并不是这个创意的最佳之处，而是所有的邻居小孩都来到我们家玩电脑，还教给他们电脑技巧。我父母的语言变了，他们的反应也变了，他们变成了8岁的孩子。

父亲去世后，我们不得不把母亲送到疗养院。你知道她需要什么吗？电脑，还有帮她学习网上购物的孩子们。

前进吧，追求永生。

在追求永生的路上，别望了传纸条、在墙上写写画画，还有，看天花板。