本教材按照护理专业人才培养模式和教学改革与建设的规划要求，突出实用型护理人才的培养目标，在编写过程中以现代护理观为指导，以健康维护和健康促进为理念，以护理程序为框架，在教材编写过程中突出了“以人为中心”的护理思想，突出老年人的特点，体现了护理专业特色。

本教材共分十二章，主要介绍老年护理中的有关概念；老年人的保健；老年人的健康评估；老年人的活动与安全、营养与饮食、睡眠、安全用药、家庭护理和心理护理等问题；介绍了各系统的老化特点以及老年人常见疾病的护理。

本教材为护理专业使用，也可作为从事老年护理工作的专业人员的参考书。

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，共分十二章，主要介绍老年护理的现状和发展；老化与老龄化、老龄化社会等有关概念；老年人的保健；老年人的健康评估；老年人的活动与安全问题、营养与饮食问题、睡眠问题、安全用药问题、家庭护理问题、老年人的心理问题等；老年人各器官系统的老化特点和老年人常见疾病的护理。在教材编写过程中以现代护理观为指导，以护理程序为框架，突出了“以人为中心”的护理思想，体现了护理专业特色。

本教材适用于护理专业教学使用，也可作为从事老年护理工作的专业人员的参考书。

第一章 绪论

第二章 老化与老龄化社会

第三章 老年保健

第四章 老年人的健康评估

第五章 老年人的活动与安全

第六章 老年人的营养与饮食

第七章 老年人的睡眠

第八章 老年人的安全用药

第九章 老年人的家庭护理

第十章 老年期心理卫生

第十一章 老年人器官系统的老化与健康维护

第十二章 常见老年疾病病人的护理

附录一：艾森克人格问卷（EPQ）

附录二：家庭关怀度指数（APGAR问卷）

附录三：家庭护理须知

参考文献