本书的作者群以“教育在线”网友中的校长为主体，他们之中相当一部分人，是就着“新教育实验”与“教育在线”成长起来，进而带领着自己的学校走向成功，走向辉煌的，当然同时他们自己也成就了自我，走向了成功！

一篇文章就是一个“专题”，就能解决在日常的学校管理中，可能遇到的某一个实际问题，旨在为校长及其他学校管理者们提高综合素养、提升执行能力，提供“营养便餐”。一句话，就是为校长及其他学校管理者，解决学校管理中的实际问题支招！

该书既是学校领导管理者们的修业读本、良师益友，也是普通教师成长为优秀学校管理者的自修教范，还可作为校长培训或其他各种类型的学校管理培训的选用教材。

卢志文——文化，在制度管不着的地方起作用

曹玉辉——学校文化：向人说话

李升勇——学校文化管理重在规范

雒宏军——期末考评遭遇尴尬结果

吴要金——管理无痕，校园的精神期待

杨振亭——榜样制造：小展台扮靓管理文化的新景点

郑杰——校长的使命

许新海——做“我行我素”的教育家

潘文新——办学理念是实践的智慧

张萍——教师境界与学校管理策略

钟乐江——小故事解读管理大智慧

原绿色——每个人都是学校的形象大使

朱寅年——九问卢志文

顾团——管理情话

窦桂梅——副校长的修炼之道

李镇西——再看杜朗口——我在“中国名校共同体”上的发言

朱峰——有效性：在学校管理的核心层

刘中平——常规管理，贵在落实

车言勇——简单管理不简单

王益民——“人情”与“人情味”

邱华国——让管理“可视化”

许卫国——遏制组织机体的病毒

蒋文汇——走出机械训练的泥潭

曹后生——校长的起点

包春华——学校管理，“捷径”与“沟通”

窦峰——两则故事与亲身经历中的学校管理感悟

李世轩——让学校的会议走出“超限效应”

周永清——一次教学事故

邢毅丽——动态的校本教研

张金传——校本教研不是快餐

李志欣——零作业：摆脱博弈困境

严伯春——小课题研究：从窄门进入

吴锡龙——笔谈：引领教师发展

符礼科——赏识教师

辜宝华——校长要会说“隐语”

张朝全——到老师家去家访

程莫章——错了，就应向老师真诚道歉

林金炎——校长该如何跟学生说话

丁莉莉——孩子，你今天快乐吗

陈艳萍——只想收获一缕微笑

芮建民——体验生活，到万籁俱寂时

妥金录——质疑评选催生和谐

顾绍聚——细节中的态度与结果

祁团——领导管理从尊重开始

陈立武——将口号变为需要

毋艳霞——酸甜苦辣皆有味

陈耀方——在教师的抱怨上做文章

黄观颖——林校长的故事

朱玉 万一 刘红灿——一个灾区农村中学校长的避险意识

后记