中国现代文学及其研究的独特性，决定了我们必须用两种眼光来看待它：一种是历史的眼光，这是针对现代文学本体而言；另一种是发展的眼光，这是针对现代文学研究而言。后者又体现在两个层面上：一是以现代和创新的态势继续推进以往的研究；二是对以往的研究做学术史的整理，将新的研究推向纵深。只有同时具备这两种眼光，我们才能对中国现代文学及其研究有一个比较准确的把握。而在这两种学术眼光当中，历史的眼光最为基础，对现代文学专业的学习和研究而言极其必要。指导研究生开展史料搜集，增强历史眼光，这是我们编撰本教材的首要目的和考虑。同时，发展的眼光也是必不可少的，只有以研究的姿态，用学术观念来带动和渗透史料的发掘，资料才能活起来，才能真正具有它的价值。这也是我们编撰这本教材第二方面的重要考虑。

第一编 文学运动与论争

一、晚清文学运动

 史料与研究资料

1．杂感(黄遵宪)

2．本馆附印说部缘起(节选，几道别士)

3．论白话为维新之本(裘廷梁)

4．小说与群治之关系(梁启超)

5．晚清“文界革命”论纲(节选，牛仰山)

6．晚清戏曲改良运动述略(节选，关爱和)

7．试论中国近代文学语言的变革(节选，袁进)

8．“诗界革命”的起点、发展及其评价(节选，郭延礼)

 思考与练习

 相关资料索引

二、五四文学革命

 史料与研究资料

1．文学改良刍议(胡适)

2．文学革命论(陈独秀)

3．我之文学改良观(节选，刘半农)

4．建设的文学革命论(节选，胡适)

5．人的文学(周作人)

6．平民文学(仲密)

7．怎样做白话文?(节选，傅斯年)

8．什么是新文学(守常)

9．两种灵感状态与两种审美境界(节选，刘纳)

 思考与练习

 相关资料索引

三、“学衡”“甲寅”派的论争

 史料与研究资料

1．评提倡新文化者(梅光迪)

2．估《学衡》(风声)

3．评新文学运动(孤桐)

4．十四年的“读经”(鲁迅)

5．世界文化语境中的学衡派(节选，乐黛云)

 思考与练习

 相关资料索引

四、“整理国故”

 史料与研究资料

1．论国故学(胡适)

……

五、左翼“革命文学”运动

六、“文艺大众化”的讨论

七、“京派”与“海派”的论争

八、“民族主义文学”运动

九、“自由人”“第三种人”的论争

十、抗战文艺运动及论争

十一、“战国策派”的论争

十二、“民族形式”问题的论争

十三、解放区文艺运动

下册

第二编 社团流派

第三编 文学史研究

第四编 文体研究

第五编 新文学史料学研究

附录：中国现当代作家作品研究资料索引

后记