60位著名作家和青少年共同阅读！入选本书的文章都是让作家最感动的美文和作家自己最得意的精品，每组包括“推荐者简介”、“美文推荐”、“感动者说”、“精品自荐”、“心灵回音”等几部分。

让感动作家的美文，再次感动你我；让震撼心灵的精品，重新震撼世界。

让感动传递，你我不再冷漠；让美文传递，世间充满真情；让智慧传递，尽情拥抱成功。

中小学时期是青少年身心发育成长的重要阶段，在这个阶段，他们的人格逐渐形成，品德初步养成，人生的观念和思维模式越来越清晰。

千里之行要讲究方法，搏击长空同样需要智慧。

曾经多少次听大师们说过，他们的成才、成功仅仅因为一本书或几篇美文的引导。所以，从优秀的美文精品中吸取营养，自我完善就是成人、成才、成功最有效的方法之一。

于是，就有了我们编写此书的初衷。

古今中外名篇佳作浩如烟海，如何取舍？

我们想到了作家的成长、作家的成功、作家的感动。他们的成长可以给人以启发，他们的成功可以给人以借鉴，他们的感动可以给人以启迪。

入选本书的文章都是让作家最感动的美文和作家自己最得意的精品，每组包括“推荐者简介”、“美文推荐”、“感动者说”、“精品自荐”、“心灵回音”等几部分。相信大家在读完后会收获感动，净化心灵，迈向成功。

蝼蚁壮歌◎金马

她不是一棵树◎丁立梅

行万里来的学问◎方成

实在的方成◎凡夫

项脊轩志◎(明)归有光

在风中逝去的村庄◎马德

做一个战士◎巴金

看这虫子怎么变◎少木森

埋葬三毛的灵魂◎贾平凹

一串红红的冰糖葫芦◎刘万里

致吾女◎陈建功

二胡情结◎邓荫柯

爱的絮语◎席慕容

石头开花◎包利民

母亲◎肖复兴

非走不可的弯路◎艾苓

母亲◎王祥夫

冬日县城素描◎乔洪涛

小贩◎孙犁

好人似曾相识◎刘玉堂

读三峡◎王充闾

不亦快哉26则◎刘兆林

我和橘皮的往事◎梁晓声

擦皮鞋的女人◎安敏

给女儿的信◎董桥

白原◎朱鸿

阿难◎丰子恺

旧书店◎江少宾

想北平◎老舍

母爱在春天开放◎闰文盛

合欢树◎史铁生

被风吹刮的黄昏◎吴佳骏

三十年的重量◎余秋雨

牡丹花水◎张丽钧

赋得永久的悔◎季羡林

眼睛◎李正堂

一诺千金◎秦文君

切线◎陈伟军

老爱情◎苏童

那夜，那对盲人夫妻◎周海亮

一只狗的遗嘱◎[关]尤金·奥尼尔

母亲的存折◎林夕

谈笑◎周汝昌

听雨的奢侈◎林如求

花事、山水事◎李敬泽

木村的月光◎范晓波

果园杂记◎汪曾祺

一位乡村小姑娘的当官梦想◎柯云路

纪念我早殇的朋友◎凌君洋

表扬是成功之母◎凌鼎年

不朽的失眠——写给没考好的考生◎张晓风

为母亲擀面◎高方

病榻观叶◎韩静霆

写在流水上的文字◎崔修建

交友之态◎易中天

小鸡的故事◎野夫

黄山小记◎菡子

万木林◎黄文山

然后◎韩少功

有效期限◎游宇明

草◎鲍尔吉·原野

把木梳卖给和尚◎蒋光宇

好一朵木槿花◎宗璞

飘荡的灵魂◎谢伦

西山的月沈从文

永恒的港湾◎鲁先圣

羞女山◎叶梦

夜登华山◎鹏程

一把炒米◎袁炳发

舍弃◎澜涛

总有一些东西，终究是要在风中逝去的。

比如炊烟，比如村庄上空的鸟声，比如父亲，像一朵柳絮，在村庄的枝头上悄然逝去的父亲。

父亲说，我怕黑，我怕停电。父亲是怕无边的黑暗把他给吞噬了，怕在暗夜之中被死神牵住他的衣角，他怕寂寞，他怕冷，因为他怕这样一个人孤零零地离去。

尽管此刻我还守在他的身边。旁边，还有我的姐姐和我的母亲。现在，我们还是完整的一家人。但这种完整已经是非常的脆弱了，现在父亲努力地维持着这种完整，以他的抱病之躯，尽管另外的三个支撑点还顽强地坚持着，但仍旧显得无济于事。

父亲说，我是有儿有女的命。父亲说过，人之将死的时候，如果能有儿女守在身边，就叫有儿有女的命。父亲一天到晚重复着这句话，很幸福地重复着。姐姐就不断地用衣角擦泪。

父亲是在我上高三的那一年春天害了病的。有一天，我正在我所就学的那个县城的街上，行色匆匆地走着，迎面看到了我娘家的一个舅，他正赶着车要去后草地用收获的大蒜和一些陈年的麻换粮去，他戚戚地对我说，你大大病了，正在官厅医院住院呢。

当时我的腿就软了。

记得春节后，父亲咳嗽时就有了血丝，赶紧问了村里的医生。医生说可能是气管上的毛细血管破裂，并无大碍。父亲就很乐意地相信了，我们全家还为这种解释高兴了很长一阵子。

毕竟，父亲是全家的顶梁柱啊。

和班主任老师请了假，第二天我就匆匆弛赶回家去。家一下变得遥远起来，一路上心扑腾个不停。一进院子，从玻璃看进去，母亲正独自一个人坐在那有些空旷的大炕上，身上穿着我年前扔掉了的一身旧衣服，正低着头缝补着衣裳。我的泪很快就有些控制不住，热热地滑过面颊。我在当院颤声地叫了一声“妈”，母亲赶紧跳下地，胡乱地趿拉只鞋子跑了出来。

“怎么跑回来了？”

“我大大病了，我就……”

“谁和你说的？”

“我四舅，昨天他去后草地换粮，就和我说了。”

“这个四小，你大大说过，千万别让你知道了，怕耽误了你学习……”

“这个四小，唉……”

母亲很快就要给我做饭，我说我不想吃。母亲便从灶火塘旁边站起来，还未爬上炕，就抽泣了起来。母亲说，你大大怕是不行了，吐血吐得很厉害。不知为什么，我当时出奇地平静，没有和着母亲而流泪。我问母亲：

“我大大去了官厅医院了？”

“是。”

“和谁去的？”

“和你姐夫。”

“我姐夫不是在大同做工了么。”

“你大大一病，他就回来了。”

我心里就由衷地感激姐夫，这个不到一米六的低个子男人。

第二天，我就又上学去了。母亲问我缺钱不，我坚定地摇了摇头，尽管我的兜里连坐车到县城的钱都没有了，但我还是坚定地摇了摇头。

在家庭如此艰难的情况下，我一下子懂得了该怎么做。

不知为什么，这一次母亲把我送出很远。初春的塞北，天气依旧寒冷。我看着母亲在风中憔悴的身影，便坚毅地向八里外的车站走去。我不敢回头，我真的不敢，我想给母亲以坚定的背影，好让她从我的背影中汲取一些力量。

上车后，我没有选择逃票，也没有选择去央求谁，用剩余的钱我买了一张足够远的车票。下车后，天就快擦黑了，离县城还有二十里的路程，我低着头，义无反顾地往前走着，脑海中浮现着的都是父亲和母亲的身影，以及对于将来的猜想。到了学校后，晚自习下了，我钻进宿舍的被窝里，一边暖着快要冻僵的身子，一边大滴大滴地淌泪，然后任它无声地洇湿被子。

父亲从官厅医院回来后，坚持了好长一段时间，但仍是咳血。除了每天输液，他想尽办法，努力挣扎着活下来。早上，起得很早，捂着口罩到村西边的树林里去锻炼。据母亲说，他每天去树林里锻炼，说这是医生说给他的，他于是就极认真地做。及至后来父亲死后的很长的一段时间，我都要去村西边的林子里，去感受父亲当时的心境。在夜色还没有完全褪去的凌晨，在头顶几颗清冷的星星的映照下，父亲一边锻炼，一边在想些什么呢。父亲的身影在这样空旷的野地里，陪伴他左右的，除了一样清冷的风之外，还能有什么呢。

白天，父亲坚持着给外出劳作的母亲做饭。虽然母亲一再反对他这样，但他不听。做饭要花去父亲好多的力气，于是他每做一会儿饭，就在院子里的窗户台底下蹲着晒晒太阳，算是养精蓄锐。

八月份，我的高考录取通知书下来了。父亲便陡然精神了许多，腿上也有了劲。敢于在大队门口人多的地方站着了。人们问，你们家的小子考上了。父亲就点点头，或者嗓门不大地应一声。然后村人问一些详细的情况，他就极谦逊地解释，感觉得出来，父亲的谦逊中所包含的高兴。

但是，将近两千元钱的学费，无疑为家徒四壁的我们蒙上了一层阴影。父亲把我打发出去，和亲戚去借，但还是不好凑够，母亲愁得唉声叹气，父亲就骂母亲，小子都考上了，还打什么唉声。于是，一天晚上，父亲就去大队长家，我和母亲都捏着一把汗。

晚上，九点钟的时候，父亲回来了，手里攥着一千元钱。母亲赶紧把这一千元钱藏在米柜里，混在米当中，一家入如释重负。父亲说，大队长还挺好说话，不赖。父亲那一夜喘得很厉害，母亲问父亲咋了，父亲说没事。

为了表示答谢，我在报到的前一天晚上，家里准备了几个菜，还格外从供销社拿了一个鱼罐头和一个梨罐头，至少那一桌饭菜是我以前的二十个春秋所未曾见到的。村大队长来了，村会计五大爷来了，顶头的邻居三姑夫来了。那一夜，三姑夫为我们向村大队长说了许多好听的话，大队长就嘿嘿地笑，说，等你们小子出息了别忘了我就好了。

那一夜剩下的饭菜，我和母亲都没舍得吃，给父亲留了下来，当营养补了。

谁知道父亲在我上学之后，身体竟出奇的好。母亲都认为他快康复了，就开始让他干一些较轻的活。有一次，父亲赶着车，突然看见道旁林子里有一棵枯死的小树，于是他就吊住树想把它掰断，好弄回家当柴烧。就是那一次，父亲的病就突然地重了。

P17-20

大家都熟悉这个故事：

一位纳粹集中营的幸存者，当上了美国一所中学的校长，每当一位新教师来到学校，他都要交给那位教师一封信，信是这样写的：

“亲爱的老师，我是集中营的生还者，我亲眼看到人类所不应看到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造，儿童由学识渊博的医生毒死，幼儿被训练有素的护士杀害，妇女和婴儿被受过高中或大学教育的人们枪杀。看到这一切，我怀疑，教育究竟是为什么？我的请求是请你们帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物、多才多艺的变态狂、受过高等教育的屠夫。只有在能使我们的孩子具有人性的情况下，读、写、算的能力才具有价值。”

从教育和学校中走出的有伟人、贤人、好人，也有小人、庸人、坏人。

我们这个世界可以没有电灯、计算机、航天技术，但不可以没有人性。如果这个世界人人失去情感，失去感动，变成了冷血动物，即使物质再丰富，科技再发达，也会变得毫无意义。

我们呼唤真、善、美，期待这个世界没有饥饿贫穷，没有种族冲突，但这毕竟是理想。我们期望的是使这些不和谐的因素减到最少。

中小学时期是青少年身心发育成长的重要阶段，在这个阶段，他们的人格逐渐形成，品德初步养成，人生的观念和思维模式越来越清晰。

千里之行要讲究方法，搏击长空同样需要智慧。

曾经多少次听大师们说过，他们的成才、成功仅仅因为一本书或几篇美文的引导。所以，从优秀的美文精品中吸取营养，自我完善就是成人、成才、成功最有效的方法之一。

于是，就有了我们编写此书的初衷。

古今中外名篇佳作浩如烟海，如何取舍？

我们想到了作家的成长、作家的成功、作家的感动。他们的成长可以给人以启发，他们的成功可以给人以借鉴，他们的感动可以给人以启迪。

入选本书的文章都是让作家最感动的美文和作家自己最得意的精品，每组包括“推荐者简介”、“美文推荐”、“感动者说”、“精品自荐”、“心灵回音”等几部分。相信大家在读完后会收获感动，净化心灵，迈向成功。

让感动作家的美文，再次感动你我；让震撼心灵的精品，重新震撼世界。

让感动传递，你我不再冷漠；让美文传递，世间充满真情；让智慧传递，尽情拥抱成功。

特别说明的是，本书在编写过程中，供稿者和大部分被推荐者取得了联系，征得了他们的同意。但也有个别作者，虽作种种努力也一直没有联系上，敬请被推荐者看到后主动和我们联系，以便奉寄稿酬和样书。

感谢尹传富、凌鼎年、朱鸿、王苹、刘加民、郝海宁、马国瑞、王忠、李正堂、哈闻、阎文盛、严敬群、胡美山等同志为本书付出的智慧和辛劳。

感谢为此书供稿的所有作家。

方圆