美术基础教学教材种类很多。由于各个学校、各个专业培养的目标不同，所需的内容也不尽同。本书作者翻阅了国内外大量资料，研究了其他教材的特点，通过教学实践检验，编写了这样的一本教材。教材通过大量的图片，主要在以下方面进行了探讨：建立空间的概念；建立形体的概念；建立结构的概念；对形体在空间里的想像力的培养；表达以上这些概念和能力的表现手段。为今后的建筑专业学习打下了良好的思维基础，提供了丰富的表现手段。

总序

前言

第1章　形体的发现

 1.1　形体来源于自然——发现形体

 1.2　自然中的形体的概括——抽象形体

 1.3 自然中的形体与形体——形体的复数

第2章　形体与空间的理解与徒手表达

　2.1　对于形体与空间的理解

　2.2　理解空间——现实与纸上的空间与形体的异同

　2.3　空间表现方式

　2.4　结构素描——以线为主表现体量及空间的方法

　2.5　全因素素描——以明暗为主表现体量及空间的方法

第3章　表面肌理与色彩感的表现

 3.1　表面肌理

 3.2　肌理表现的类型与视觉特征

 3.3　素描中的色彩感

 3.4　素描中表面肌理与色彩感的综合表现

 3.5　明暗素描的艺术特色

第4章　形体的概括与快速表达

 4.1　记录本——观察与思维快速表达的载体

 4.2　了解并掌握工具——观察与思维快速表达的途径

 4.3　线条表现力——观察与思维快速表达的手段

 4.4　用线条表现质感——表现技法的再认识

 4.5　快速表现的步骤与要点

 4.6　快速表现的训练步骤

 4.7　设计速写的形式

 4.8　快速表现的应用

第5章　形体的演绎与深入表达

 5.1　基本形体的变化与联想

 5.2　形体的演绎与深入表达

参考文献

后记