本书的编著非常注重学生的独立分析能力，因此全书的设计主线单一而清晰，可使学生按照具有逻辑性的主线逐一推进学习进程，并通过自主性的思考对全书的内容进行消化吸收。这样的一种体例，增加了教材的可读性，为教师安排自己的教学提供了方便。

全书分为理论和政策两部分。

本教材分为理论和政策两部分，使学生初步掌握和学会运用国际贸易中的基本理论、基本知识和基本技能，培养分析和解决国际贸易问题的能力，为进一步深造奠定良好的基础。在体例上，通过设置学习要点、本章小结、概念与术语和复习思考题，使学生更好地掌握和巩固每章学习内容，并通过配备专栏，拓展学生的视野。本教材既适用于国际贸易、国际商务及相关专业的本科学生学习，也可供从事国际商务工作的相关人员参考。

第1章 课程设计的组织与管理

 1.1 课程设计的指南

1.1.1 课程设计的思路和目的

1.1.2 课程设计的要求

1.1.3 课程设计的内容

1.1.4 课程设计的时间安排

1.1.5 课程设计的教学形式与教师指导方法

1.1.6 网上课程设计的组织

1.1.7 课程设计的考核内容与方法

 1.2 课程设计的组织与管理

1.2.1 课程设计的分组管理

1.2.2 贸易小组买卖身份与交易对手的确认

1.2.3 交易标的物的选择与管理

1.2.4 保留价格的确认和管理

1.2.5 课程设计的进程管理和文档管理

1.2.6 课程设计的成绩管理

 1.3 课程设计组织方式的难点和改进

1.3.1 国际贸易实务综合性课程设计与其他课程设计的区别

1.3.2 国际贸易实务综合性课程设计的难点和解决方案

第2章 交易准备与市场调研

第3章 模拟谈判与交易磋商

第4章 国际贸易合同的签订

第5章 单据的制作与审核

附录A 单证疑难问题集锦

附录B 课程设计实例

附录C 课程设计常用资料

参考文献