本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。本书采用“主题+文选”的编排模式组织单元。各单元教学目标明确，训练主线清晰；篇目的选择力求浅显、生动、富于感染力或启发性，易于激发学生的学习热情，增强学生学习的原动力。

为便于教师使用，本书专门编写了配套的教学参考资料(光盘)，内容包括教学设计、“思考与练习”参考答案、教学参考资料和试题等，同时在书后为学生配备了阅读光盘。

本书既适用于各类高职高专院校、成人高校和本科院校举办的职业技术学院作为公共基础课的教材，也可用于具有中等以上文化程度的读者，作为他们提高语文能力的自学读本。

本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材，立足于高职高专学生的现实基础与长远发展需要，以强化基础、培养能力和提高人文素质为编写的主导思想，人文性与工具性并重。全书采用“主题+文选”的编排模式，按照塑造灵魂、丰富和提升思想、改善思维品质、培养能力四个主题组织单元。各单元教学目标明确，训练主线清晰；篇目的选择力求浅显、生动、富于感染力或启发性，易于激发学生的学习热情，增强学生学习的原动力。为了便于教师使用，为本书专门编写了配套的教学参考资料(光盘)，内容包括教学设计、“思考与练习”参考答案、教学参考资料和试题等，同时在书后为学生配备了阅读光盘。

本书既适用于各类高职高专院校、成人高校和本科院校举办的职业技术学院作为公共基础课的教材，也可用于具有中等以上文化程度的读者，作为他们提高语文能力的自学读本。

第一单元 接受灵魂的洗礼

一 背影

二 娘啊我的疯子娘

三 斑羚飞渡

四 伤逝——涓生的手记

五 哦，香雪

六 天山雪莲

七 大堰河——我的保姆

八 散文诗二首

九 生活是美好的

十 麦琪的礼物

十一 老人与海(节选) 

十二 陈情表

十三 百字敕

十四 训俭示康

十五 与妻书

基础知识与基本技能 记叙文的写作

阅读材料 妈妈，我要把金牌挂在您的脖子上

第二单元 植根思想的沃土

十六 敬业与乐业

十七 赠与今年的大学毕业生

十八 读书的意义

十九 文化眼光

二十 读书与书籍

二十一 要有成功的信念

二十二 热爱生命

二十三 科学史上的东方与西方(节选)

二十四《论语》十二则

二十五 秋水(节选)

二十六 冯谖客孟尝君

二十七 鲼嫩传

二十八 豁然堂记

二十九 弈喻

三 十 曾国藩家书(二则) 

基础知识与基本技能 议论文的写作

阅读材料 增广贤文(选录) 

第三单元 展开想象的翅膀

三十一 灯

三十二 雨巷

三十三 再别康桥

三十四 祖国啊，我亲爱的祖国

三十五 雷电颂

三十六 神雕重剑

三十七 偷吃禁果

三十八 海燕

三十九 神奇的披风

四十女 娲补天

四十一 夸父逐日

四十二 干将莫邪

四十三 关雎

四十四 山鬼

四十五 行行重行行

四十六 春江花月夜

四十七 诗二首

四十八 枫桥夜泊

四十九 蜀相

五十 长恨歌

五十一 无题

五十二 望海潮

五十三 钗头凤(二首)

基础知识与基本技能 文学作品的欣赏

阅读材料 想象力：大学存在的理由

第四单元 感受语言的魅力

五十四 秋天的况味

五十五 听听那冷雨

五十六 故乡的榕树

五十七 废墟

五十八 致蒋经国先生信

五十九 雷雨(节选)

六十 珠宝

六十一 热血、汗水和眼泪

六十二 谏逐客书

六十三 垓下之围

六十四 出师表

六十五 滕王阁序

六十六 前赤壁赋

六十七 明湖居听书

六十八 长亭送别

基础知识与基本技能 怎样有效地阅读?

阅读材料一 语言感受的灵敏度

阅读材料二 名联欣赏

大学生课外阅读推荐书目

参考书目