《领导干部大讲堂》系列紧扣治国理政面临的重点、热点、难点问题，以当前党和国家重大课题及发展战略、中华民族深厚的历史文化、道德修养和人文素养为主要内容，重视研究时代特征，把中国的发展纳入国际视野并上升到历史的高度进行考察，注重研究和借鉴其他国家的实践经验，理论与实践并重，突出历史与现实、问题与对策的结合。本书为该系列之《领导艺术卷》。全书从领导者的素质、形象、魅力，用人与激励，沟通与协调，领导与语言艺术，领导者修养等方面，以理论与实践相结合的方法，对领导和领导艺术进行了详尽而周密的阐述。

本书从领导者的素质、形象、魅力，用人与激励，沟通与协调，领导与语言艺术，领导者修养等方面，以理论与实践相结合的方法，对领导和领导艺术进行了详尽而周密的阐述，操作性、实用性强，是各级领导干部开展工作的良师益友，也是各级领导干部形成独立领导风格的重要参考读物，同时也是各级行政学院和党校开展培训的参考教材。

领导概述

领导工作与领导理论的历史发展

领导艺术与权术

领导与管理的异同

领导者的含义及职责与权力

追随者的含义

追随者与领导者的关系

领导环境与领导体制

领导环境的含义

领导环境的变革

领导环境的营造

公共行政领导体制的含义

领导体制的理论模式

中国行政领导体制分析

行政官僚理论与公共行政特质

当代公共行政领导者的含义

公共行政领导者与工商企业领导者之比较

成功的领导者与有效的领导者的含义及其关系

领导者素质形象魅力

领导者素质的含义及特点

公共行政领导者素质

领导形象的含义

领导形象的建设

领导魅力的含义

领导魅力的构成

领导魅力的培植

用人与激励

任人唯贤的路线及其意义

有效用人的原则

有效用人的要素

用人方式与评价方法

考评常见的问题

激励的含义

激励的原则

激励机制

激励艺术

沟通与协调

沟通的含义与特征

沟通的意义

沟通的类型

沟通的关系模式

沟通方式

沟通过程及影响沟通的障碍

有效沟通对公共行政领导者的要求

协调的含义与意义

协调的原则与方法

冲突的类型与成因

协调冲突的原则与方式

领导与语言艺术

语言的功力与特征

倾听的要诀

演说的类型与要素

演说的方法与技巧

领导者修养

读书的益处与方法

文艺作品的功能

自处与自尊

自控的含义

自控的内容