本书汇集了中央戏剧学院教师最近几年有关戏剧影视创作与教学的最新研究成果。主要内容包括：从古埃及仪式剧到古希腊的泰斯比斯；谈戏剧导演创作思维的特性；剧场业发展的困惑与思路；文化创意产业概念辨析；关于小说片断教学的一些经验等等。

从古埃及仪式剧到古希腊的泰斯比斯——戏剧形态早期萌芽之一 

人性与审美——从马尔库塞的《单面人》谈起

中文易卜生研究论文在期刊中的分布与分析

《罗斯莫庄》——易卜生最“深刻”的“社会剧”

谈戏剧导演创作思维的特性

谈演员创作感知的特点

剧场业发展的困惑与思路

以本科教学示范课为基础，创建精品课程

戏剧导演招生与教学应该关注戏剧自身发展的需要——对戏剧学院导演系招生与教学的几点看法

加强教学创作实践，提高研究生的创新能力——谈我院研究生教学创作实践的管理 

托尼奖最大赢家——百老汇摇滚音乐剧《春之觉醒》

真实的力量——评2007年十大纪录片《致命的皮球》

“前士兵突击时代”——中国军事电视剧小史

文化创意产业概念辨析

戏剧作品法定概念片论

关于小说片断教学的一些经验

表演教学中针对剧本案头工作的一点体会

对台词与潜台词的再认识

浅析方言、普通话与方言台词的关系

谈学生形体表现力的培养以及应注意的几个问题

芭蕾跳跃的身体直接感染力

论艺术院校舞蹈课程中的钢琴伴奏

从行规到职业道德规范——谈演员的职业道德问题

行动性形象思维的初步训练

如何认识导演思维是行动性的形象思维

演员创作思维的培养

戏剧导演对肢体语言创作的工作方法初探

导演元素训练中创作主体意识的培养——事件小品教学初探

论文学的价值取向与精神传统

“以礼天地”——《周礼》中的综合艺术形态

正统至嘉靖年间以杂剧为主的宫廷演剧

万历年间的宫廷演剧

田汉的“现实主义创作”——对田汉话剧《名优之死》的话剧史解读 

俄瑞斯忒亚的悲剧性——埃斯库罗斯、奥尼尔、萨特笔下俄瑞斯忒亚之比较

完整的人的戏剧——阿瑟·米勒社会剧理论与实践探微 

如何用类型化人物制造悬念——从《青春禁忌游戏》看怎样对类型人物进行悬念设置

褶裥裙钩沉

论绘景的创造性

影视文学剧本的基本特征分析

电影声音的符号学研究

银幕上的领袖风采

中国大陆“文革”题材电影(1977—1997)研究

魏斯勒的内心剧变——电影《窃听风暴》主人公之戏剧效果

时间迷宫中的朝圣之旅

《潘金莲》创作谈

教学实习剧目《少奶奶的扇子》导演阐述

智者乐水——文化纪录片《水与中华》导演创作思考 

电脑数码图像的新发展——raw文件对创作带来的新方向

“普通心理学”教学引入心理体验拓展训练的实践

研究性学习概念辨析及实践误区思考

艺术管理本科专业课程设置比较分析

自我成败归因对学生外语学习行为的影响

艺术专业大学英语教学初探

戏剧表演专业大学语文教学改革的探索与实践

教学实践的运行与管理

试论如何提高教学管理工作的有效性

谈团队建设在高校管理工作中的重要性

构建回归模型探寻“学评教”数据的深层含义

信息化管理系统与教务管理的结合应用

关于提高我院高职教育教学质量的探讨

高等艺术院校教学管理的若干思考

谈当代大众文化氛围下的艺术招生定位