本书是一部实践性很强的著作。但它又不是阅读教学法的教材,更不是阅读技能训练手册。它是从一个语言教育实践者的角度,用通俗的语言与读者(也是实践者)就第二语言阅读的一些关键问题进行深入浅出的探讨。它既介绍圈内专业人士(professional community)关于阅读的一些共识(或者说理论),也介绍作者及其他第二语言教育实践者在阅读教学中遇到的问题、采取的策略以及他们的体会、感想和建议。同时,它还特别注意引导读者结合自己的教学实践进行思考。
图书 | 第二语言阅读探索--问题与策略/圣智英语教师丛书 |
内容 | 编辑推荐 本书是一部实践性很强的著作。但它又不是阅读教学法的教材,更不是阅读技能训练手册。它是从一个语言教育实践者的角度,用通俗的语言与读者(也是实践者)就第二语言阅读的一些关键问题进行深入浅出的探讨。它既介绍圈内专业人士(professional community)关于阅读的一些共识(或者说理论),也介绍作者及其他第二语言教育实践者在阅读教学中遇到的问题、采取的策略以及他们的体会、感想和建议。同时,它还特别注意引导读者结合自己的教学实践进行思考。 内容推荐 “圣智英语教师丛书”精选自圣智学习出版公司出版的当代语言教育领域的力作,由当今国际语言教育界的权威人士编著,国内英语教育界专家、学者撰写导读。丛书选题涵盖外语教学理论、语言教学技能和实践、学法指导、课程设计、语言测试与评估、外语教学科研方法、师资发展、语境和文化教学以及教学法等诸多领域,能够满足目前英语教师适应新课改的迫切需要。本丛书既可用作英语教师专业化教育与发展和英语专业硕士研究生教育的教材,同时也是语言教育研究者必备的参考书。 目录 导读 ACKNOWLEDGMENTS SERIES EDITOR'S PREFACE CHAPTER 1 INTRODUCTION TO THE TEACHING STRATEGIES CHAPTER 2 STRATEGY ONE: ACTIVATE PRIOR KNOWLEDGE CHAPTER 3 STRATEGY TWO: CULTIVATE VOCABULARY CHAPTER 4 STRATEGY THREE: TEACH FOR COMPREHENSION CHAPTER 5 STRATEGY FOUR: INCREASE READING RATE CHAPTER 6 STRATEGY FIVE: VERIFY STRATEGIES CHAPTER 7 STRATEGY SIX: EVALUATE PROGRESS CHAPTER 8 STRATEGY SEVEN: BUILD MOTIVATION CHAPTER 9 STRATEGY EIGHT: PLAN FOR INSTRUCTION AND SELECT APPROPRIATE READING MATERIALS CHAPTER 10 CONCLUSIONS REFERENCES |
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书名 | 第二语言阅读探索--问题与策略/圣智英语教师丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (美)安德森 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 外语教学与研究出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787560027562 |
开本 | 16开 |
页数 | 129 |
版次 | 2 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2009-07-01 |
首版时间 | 2009-07-01 |
印刷时间 | 2009-07-01 |
正文语种 | 英 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
图书小类 | |
重量 | 0.262 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H09 |
丛书名 | |
印张 | 10 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 234 |
宽 | 188 |
高 | 7 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | 京权图字01-2002-1454 |
版权提供者 | 圣智学习出版公司 |
定价 | |
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一句话简介 | |
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