教师口语是在应用语言学指导下研究教师口语运用规律和特点的一门独立学科。它以普通话教学为基础,旨在培养和提高学生的口语表达技能和水平,是使学生掌握教师职业技能的必修课。
本教材由概述、普通话、教师的口语技能、口才与口才学四部分组成。在编写过程中力求突出以下特色:一是将理论和训练材料融于一体,强调本门课程的实践性:二是把教师的口语技能作为重点编入,突出本教材的目的性;三是编写口才与口才学方面的内容,提高本教材的适用性。
图书 | 教师口语(安徽省高校十一五省级规划教材) |
内容 | 编辑推荐 教师口语是在应用语言学指导下研究教师口语运用规律和特点的一门独立学科。它以普通话教学为基础,旨在培养和提高学生的口语表达技能和水平,是使学生掌握教师职业技能的必修课。 本教材由概述、普通话、教师的口语技能、口才与口才学四部分组成。在编写过程中力求突出以下特色:一是将理论和训练材料融于一体,强调本门课程的实践性:二是把教师的口语技能作为重点编入,突出本教材的目的性;三是编写口才与口才学方面的内容,提高本教材的适用性。 目录 导论 教师口语概述 第一章 口语学概说 第二章 教师口语学概说 第一编 普通话 第一章 普通话概述 第二章 语音和发音 第三章 声母和方言声母辨正 第四章 韵母和方言韵母辨正 第五章 声调和方言声调辨正 第六章 变通话语流音变 第二编 教师口语技能 第一章 教育口语技能 第二章 教学口语技能 第三章 教师交际口语 第四章 教师口语风格 第三编 口才与口才学 第一章 口才学原理 第二章 朗读与朗诵 第三章 说话 第四章 交谈 第五章 演讲 第六章 辩论 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 教师口语(安徽省高校十一五省级规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 陈传万//何大海 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 合肥工业大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787810937900 |
开本 | 16开 |
页数 | 387 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 465 |
出版时间 | 2008-07-01 |
首版时间 | 2008-07-01 |
印刷时间 | 2008-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.506 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H193.2 |
丛书名 | |
印张 | 24.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 安徽 |
长 | 240 |
宽 | 170 |
高 | 14 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
文章进度 | |
内容简介 | |
作者简介 | |
目录 | |
文摘 | |
安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。