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图书 应用写作(安徽省高等学校十一五省级规划教材)
内容
编辑推荐

本教材立足本科,兼顾专科。在教学内容的设置上,力求富有现代感和时代气息。对文种的阐释和辨析,既要符合国家有关部门的新规定,又要注意吸收国内专家研究的新成果,还注意吸收新的文种,更新和充实教学内容;严格选用格式规范、内容新颖、便于教学的典型例文,避免例文不规范、不新颖、不适应教学需要所产生的负面影响,提升典型例文在教学中的示范作用;设计科学、合理、实用的训练题,使训练题能满足课堂教学和课后训练的需要,便于教学互动,旨在通过写作训练,快速有效地提高学生应用写作能力。

目录

第一章 绪论 

 口学习目标与要求

 第一节 应用写作的内涵

 第二节 应用写作的历史沿革

 第三节 应用写作的特点和种类

 第四节 应用写作的作用

 第五节 应用写作的作者素养

 第六节 应用写作的基本要求

 综合训练

 口知识训练

 口能力训练

第二章 行政公文

 口学习目标与要求

 第一节 行政公文概述

 第二节 命令(令)

 第三节 决定

 第四节 公告

 第五节 通告

 第六节 通知

 第七节 通报

 第八节 议案

 第九节 报告

 第十节 请示

 第十一节 批复

 第十二节 意见

 第十三节 函

 第十四节 会议纪要

 综合训练

 口知识训练

 口能力训练

第三章 事务应用文

 口学习目标与要求

 第一节 计划

 第二节 总结

 第三节 述职报告

 第四节 简报

 第五节 调查报告

 第六节 演讲稿

 第七节 会议记录

 第八节 传真与备忘录

 第九节 规章制度

 综合训练

 口知识训练

 口能力训练

第四章 财经应用文

 口学习目标与要求

 第一节 合同 协议书

 第二节 意向书 订货单

 第三节 招标书 投标书

 第四节 市场调查报告

 第五节 市场预测报告

 第六节 经济活动分析报告

 第七节 可行性研究报告

 第八节 商务信函 商品说明书

 第九节 商业广告

 综合训练

 口知识训练

 口能力训练

第五章 礼仪应用文

 口学习目标与要求

 第一节 社交礼仪应用文概述

 第二节 开幕词 闭幕词 

 第三节 欢迎词 欢送词 答谢词

 第四节 祝词 贺词(贺信、贺电) 请柬 邀请信 感谢信

 第五节 唁电 讣告 悼词

 综合训练

 口知识训练

 口能力训练

第六章 求职应用文

 口学习目标与要求

 第一节 求职信 应聘信

 第二节 推荐信 辞职信

 第三节 简历

 第四节 申论

 综合训练

 口知识训练

 口能力训练

第七章 法律应用文

 口学习目标与要求

 第一节 起诉状

 第二节 刑事自诉状

 第三节 反诉状

 第四节 上诉状

 第五节 申诉状

 第六节 答辩状

 综合训练

 口知识训练

 口能力训练

第八章 科技应用文

 口学习目标与要求

 第一节 实验报告

 第二节 毕业论文

 第三节 毕业设计

 第四节 科学技术报告

 第五节 科技论文

 综合训练

 口知识训练

 口能力训练

第九章 外贸应用文

 口学习目标与要求

 第一节 涉外经济合同

 第二节 外贸业务函电

 第三节 涉外商情调研报告

 综合训练

 口知识训练

 口能力训练

第十章 新闻文体

 口学习目标与要求

 第一节 新闻概述

 第二节 消息

 第三节 通讯

 口综合训练

 口知识训练

 口能力训练

 附录一 国家行政机关公文处理办法

 附录二 国家行政机关公文格式

 附录三 国务院公文主题词表

参考书目

后记

标签
缩略图
书名 应用写作(安徽省高等学校十一五省级规划教材)
副书名
原作名
作者 姚国建
译者
编者
绘者
出版社 安徽大学出版社
商品编码(ISBN) 9787811104615
开本 16开
页数 296
版次 1
装订 平装
字数 459
出版时间 2008-10-01
首版时间 2008-10-01
印刷时间 2008-10-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 教育考试-大中专教材-成人教育
图书小类
重量 0.47
CIP核字
中图分类号 H152.3
丛书名
印张 19.125
印次 1
出版地 安徽
260
184
12
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
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更新时间:2025/5/6 21:58:07