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图书 会计电算化(普通高等教育十一五规划教材)
内容
编辑推荐

会计电算化是一门实践性非常强的课程,随着现代信息技术的快速发展和全球经济竞争的日益加剧,也对会计电算化不断发展提出了新的要求。

本书紧紧围绕会计电算化人才的培养目标,从未来专业岗位群的实际出发,以实践教学为主线,以理论教学为依托,以实践过程为中枢,以理论教学为外围,重在培养学生的职业素质和专业岗位技能。

目录

第一章 会计电算化概述

教学目的和学习目标

学习重点

学习难点

第一节 会计电算化的概念与意义

第二节 会计电算化的发展历程

第三节 会计电算化与手工会计的比较

第四节 会计电算化信息系统的构架

第五节 会计核算软件基本功能规范

知识归纳

复习思考题

第二章 用友软件的安装与系统管理

教学目的和学习目标

学习重点

学习难点

第一节 用友软件系统概述

第二节 用友软件的安装、启动、退出

第三节 用友软件的系统管理

第四节 用友软件的基础设置

知识归纳

复习思考题

第三章 总账系统

教学目的和学习目标

学习重点

学习难点

第一节 总账系统概述

第二节 总账系统的初始化设置

第三节 总账系统的日常业务处理

第四节 总账系统的出纳管理

第五节 总账系统的账簿管理

第六节 总账系统的期末处理

知识归纳

复习思考题

第四章 工资管理子系统

教学目的和学习目标

学习重点

学习难点

第一节 工资管理子系统概述

第二节 工资管理子系统的初始设置

第三节 工资管理子系统的日常业务处理

第四节 工资管理子系统的期末处理

知识归纳

案例分析

复习思考题

第五章 固定资产管理子系统

教学目的和学习目标

学习重点

学习难点

第一节 固定资产管理子系统概述

第二节 固定资产管理子系统的初始设置

第三节 固定资产管理子系统的日常业务处理

第四节 固定资产管理子系统的期末处理

知识归纳

案例分析

复习思考题

第六章 报表处理子系统

教学目的和学习目标

学习重点

学习难点

第一节 报表处理子系统概述

第二节 报表处理子系统的初始设置

第三节 报表处理子系统的日常业务处理

第四节 现金流量表的编制

知识归纳

案例分析

复习思考题

第七章 供应链管理系统

教学目的和学习目标

学习重点

学习难点

第一节 供应链管理系统概述

第二节 采购管理子系统

第三节 销售管理子系统

第四节 库存管理子系统

第五节 存货核算子系统

知识归纳

复习思考题

第八章 会计电算化工作准备

教学目的和学习目标

学习重点

学习难点

第一节 会计电算化工作总体规划的制订及实施

第二节 会计软件的选择

第三节 会计电算化岗位划分及培训

第四节 会计软件试运行前的工作准备

知识归纳

复习思考题

第九章 会计电算化工作的实施

教学目的和学习目标

学习重点

学习难点

第一节 会计软件的试运行

第二节 会计电算化替代手工账

第三节 会计电算化内部管理制度

知识归纳

复习思考题

第十章 会计电算化软件维护

教学目的和学习目标

学习重点

学习难点

第一节 数据维护

第二节 硬、软件维护

第三节 意外事故的处理

知识归纳

复习思考题

第十一章 会计电算化内部控制

教学目的和学习目标

学习重点

学习难点

第一节 会计电算化内部控制概述

第二节 会计电算化的一般控制

第三节 会计电算化的应用控制

知识归纳

案例分析

复习思考题

第十二章 会计电算化审计

教学目的和学习目标

学习重点

学习难点

第一节 会计电算化审计概述

第二节 会计电算化审计程序

第三节 实施会计电算化审计的影响及对策

知识归纳

复习思考题

附录一 《会计电算化》教学大纲

附录二 会计电算化工作规范

资源链接

参考文献

标签
缩略图
书名 会计电算化(普通高等教育十一五规划教材)
副书名
原作名
作者 苏龙//张耀武
译者
编者
绘者
出版社 立信会计出版社
商品编码(ISBN) 9787542921185
开本 16开
页数 395
版次 1
装订 平装
字数 515
出版时间 2008-09-01
首版时间 2008-09-01
印刷时间 2008-09-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 教育考试-大中专教材-成人教育
图书小类
重量 0.49
CIP核字
中图分类号 F232
丛书名
印张 25.75
印次 1
出版地 上海
229
184
15
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数 3100
出品方
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更新时间:2025/5/10 4:52:15