该研究从社会转型带动教师教育模式变革的角度，着重研究了我国教师教育模式变革的时代背景与创新理念，在此基础上较为系统全面地研究了师范院校教师教育模式，包括师范院校教师教育模式发展的历程、模式构成和发展变革趋势；较为系统全面地研究了综合性大学教师教育模式，包括综合性大学教师教育发展过程、典型案例和模式建构；较为系统全面地研究了教师继续教育模式，包括教师继续教育模式的理论、含义、类型和政策；同时为给我国教师教育模式变革提供借鉴，本书还对英国、美国、日本、德国等有代表性国家的教师教育模式发展与变革经验做了总结与介绍。

第一章　教师教育模式变革的背景与理念

 一、相关概念

 二、教师教育模式变革的背景

 三、教师教育模式变革的理念

第二章　师范院校教师教育模式研究

 一、师范院校教师教育模式的历史发展轨迹

 二、师范院校教师教育模式构成

 三、典型师范院校教师教育模式变革案例及分析

 四、我国师范院校教师教育模式变革趋势

第三章　综合性大学教师教育模式研究

 一、综合性大学教师教育概述

 二、综合性大学教师教育典型模式分析

 三、综合性大学教师教育模式建构

第四章　教师继续教育模式研究

 一、继续教育模式理论概述

 二、教师继续教育模式含义与类型

 三、职后继续教育模式政策分析与建议

第五章 国外教师教育模式研究

 一、英国教师教育模式研究

 二、美国教师教育模式研究

 三、日本教师教育模式研究

 四、德国教师教育模式研究

 五、国外教师教育模式转型的启示

附录

 附录一 教师专业化与教师教育模式研究

 附录二 国外教师教育模式变革分析