本书着重介绍了什么是美学、西方美学史上对美的本质的探讨、中国美学史上对美的本质的探讨、美的本质的初步探索等内容，并强调理论与实践、历史与逻辑、抽象与实证、概念与形象的统一，旨在通过系统的理论学习，使学生掌握必要的美学知识，并在此基础上形成一定的审美分析能力，以益于学生的审美实践发展。

第一章 什么是美学／1

第一节 什么是美学／1

第二节 为什么学习美学／9

第三节 怎样学美学／12

第二章 西方美学史上对美的本质的探讨／15

第一节 从精神上探索美的根源／17

第二节 从客观现实、物质属性上探索美的根源／24

第三节 从社会生活中探索美的根源／29

第三章 中国美学史上对美的本质的探讨／33

第一节 结合善(功利)研究美／33

第二节 结合艺术研究美／38

第三节 结合现实研究美／46

第四章 美的本质的初步探索／52

第一节 美的本质和人的本质、生活的本质的关系／52

第二节 美的根源在于社会实践／55

第三节 在自由创造中如何产生美／57

第四节 美和生活／62

第五章 真善美和丑／65

第一节 美和真善的关系／65

第二节 美和丑／70

第三节 艺术丑／78

第六章 美的产生／84

第一节 从石器的造型上看美的产生／84

第二节 从古代“美”字的含义看美的产生／89

第三节 从彩陶造型和纹饰看美的产生／91

第七章 社会美／102

第一节 社会美是一种积极的肯定的生活形象／103

第二节 社会美重在内容／107

第八章 自然美／119

第一节 自然美是一定社会实践的产物／120

第二节 自然美的各种现象及其根源／126

第三节 自然美重在形式、自然特征的审美意义／132

第四节 自然美在美育上的意义／137

第九章 形式美／140

第一节 什么是形式美／140

第二节 形式美的主要法则／142

第十章 艺术美／155

第一节 艺术美是艺术的一种重要特性／155

第二节 艺术美来源于生活／158

第三节 艺术美是艺术家创造性劳动的产物／165

第十一章 意境与传神／185

第一节 意境／185

第二节 传神／196

第十二章 艺术的分类及各类艺术的审美特征／210

第一节 艺术分类的原则／210

第二节 各类艺术的审美特征／212

第十三章 优美与崇高／229

第一节 优美与崇高的对比／229

第二节 美学史上对崇高的探讨／233

第三节 崇高的表现／240

第十四章 悲剧／248

第一节 悲剧的本质／248

第二节 悲剧的几种类型／255

第三节 悲剧的效果／261

第十五章 喜剧／263

第一节 喜剧的本质／263

第二节 喜剧性艺术的特征是“寓庄于谐”／269

第三节 喜剧形式的多样性／275

第十六章 美感的社会根源和反映形式的特征／283

第一节 美感的社会根源／283

第二节 美感反映形式的特征／291

第十七章 美感的共性与个性和客观标准／314

第一节 美感的共性与个性／314

第二节 美感的客观标准／321

第十八章 科学美／328

第一节 科学美的概念／329

第二节 科学美的客观存在／331

第三节 科学美在创新知识中的作用／334

第四节 科学美与艺术美的融合／339

第五节 科学美随科技进步而发展／347

结束语／354

学习总书目／359

插图索引／361

作者简介／366