本书是《Visual Basic程序设计》的配套教材。系统全面介绍了Visual Basic典型例题解析与习题解答。本书可作为高等院校各专业“Visual Basic程序设计”课程的辅导教材,也可作为全国计算机等级考试(二级VB)的辅助用书。
图书 | Visual Basic典型例题解析与习题解答(高等院校规划教材)/计算机基础教育系列 |
内容 | 编辑推荐 本书是《Visual Basic程序设计》的配套教材。系统全面介绍了Visual Basic典型例题解析与习题解答。本书可作为高等院校各专业“Visual Basic程序设计”课程的辅导教材,也可作为全国计算机等级考试(二级VB)的辅助用书。 内容推荐 本书是《Visual Basic程序设计》(ISBN 978.7-111-25777-6)的配套教材。全书共12章。第1~11章针对主教材中各章的内容,介绍了每章的知识点和重点、难点知识,精心设计和安排了相应的例题解析,并给出了主教材各章习题的参考答案。第12章针对全国计算机考试,特别是全国计算机等级考试(二级VB)作了详细介绍,从考试方式、考试大纲、应试技巧等多方面介绍了二级vB考试,最后给出了两套二级vB考试的模拟题(含参考答案)。 本书可作为高等院校各专业“Visual Basic程序设计”课程的辅导教材,也可作为全国计算机等级考试(二级VB)的辅助用书。 目录 出版说明 前言 第1章 Visual Basic概述 1.1 本章要求 1.2 本章知识重点 1.3 典型例题解析 1.3.1 填窄题 1.3.2 选择题 1.3.3 简答题 1.4 习题解答 第2章 VB 6.0开发环境与工程管理 2.1 本章要求 2.2 本章知识重点 2.3 典型例题解析 2.3.1 填空题 2.3.2 选择题 2.4 习题解答 第3章 窗体与基本控件 3.1 本章要求 3.2 本章知识重点 3.3 典型例题解析 3.3.1 填空题 3.3.2 选择题 3.3.3 判断题 3.4 习题解答 第4章 VB语言的语法基础 4.1 本章要求 4.2 本章知识重点 4.3 典型例题解析 4.3.1 填空题 4.3.2 选择题 4.4 习题解答 第5章 算法及3种基本结构 5.1 本章要求 5.2 本章知识重点 5.3 典型例题解析 5.3.1 填空题 5.3.2 选择题 5.4 习题解答 第6章 数组与自定义类型 6.1 本章要求 6.2 本章知识重点 6.3 典型例题解析 6.3.1 选择题 6.3.2 编程题 6.4 习题解答 第7章 过程和函数 7.1 本章要求 7.2 本章知识重点 7.3 典型例题解析 7.3.1 选择题 7.3.2 编程题 7.4 习题解答 第8章 用户界面设计 8.1 本章要求 8.2 本章知识重点 8.3 典型例题解析 8.3.1 填卒题 8.3.2 选择题 8.4 习题解答 第9章 图形操作 9.1 本章要求 9.2 本章知识重点 9.3 典型例题解析 9.3.1 填空题 9.3.2 选择题 9.4 习题解答 第10章 文件操作 10.1 本章要求 10.2 本章知识重点 10.3 典型例题解析 10.3.1 填空题 10.3.2 选择题 10.4 习题解答 …… 第11章 VB数据库编程 第12章 计算机认证考试介绍及模拟题 参考文献 |
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书名 | Visual Basic典型例题解析与习题解答(高等院校规划教材)/计算机基础教育系列 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 周元哲//乔平安 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 机械工业出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787111273158 |
开本 | 16开 |
页数 | 137 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 222 |
出版时间 | 2009-08-01 |
首版时间 | 2009-08-01 |
印刷时间 | 2011-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.23 |
CIP核字 | |
中图分类号 | TP312-44 |
丛书名 | |
印张 | 9.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 6 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 3000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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