第一单元　认识自我

 第一课 你了解自己吗?

 第二课 你喜欢自己吗?

 第三课 做更好的自己

第二单元　适应社会

 第一课 认识社会

 第二课 合作双赢

 第三课 适应新环境

第三单元　学会学习

 第一课 学习方法重要吗

 第二课 我不想读书，怎么办

 第三课 凡事预则立

 第四课 好习惯是人生财富

第四单元　学会沟通　

 第一课 冲动是魔鬼

 第二课 说声“你好”并不难

 第三课 听君一席话，胜读十年书

 第四课 赞美是你的通行证

第五单元　做情绪的主人

 第一课 情绪七彩虹

 第二课 我的情绪我做主

 第三课 情绪哈哈镜 

 第四课 情绪加油站

第六单元　塑造你的人格魅力

 第一课 塑造你的气质

 第二课 认识你的性格

 第三课 用习惯浇筑人格之基

第七单元　青春飞扬

 第一课 青春的我

 第二课 青春的风采

 第三课 花季的友谊

 第四课 花季的困扰

第八单元　走进E时代

 第一课 认识网络

 第二课 网络诱惑

 第三课 网络帮助我们学习

第九单元　珍爱生命

 第一课 理解生命，珍爱人生

 第二课 常怀感恩，善待父母

 第三课 送人玫瑰，手有余香

第十单元　路在何方

 第一课 我适合干什么

 第二课 如何为未来加分

 第三课 升学还是就业

 第四课 如何避免就业陷阱

附录

《职校生心理健康教育》(邓石华主编)不仅关注心理健康教育的“诊治式”功能，更强调其预防性、发展性功能。主要内容包括认识自我、适应社会、学会学习、学会沟通、做情绪的主人、塑造你的人格魅力、青春飞扬、走进E时代、珍爱生命、路在何方十单元35课。《职校生心理健康教育》体例新颖、生动活泼、结构紧凑，既适合课堂教学也适合。学生自学。每课以灵动舞台、心海导航、心灵鸡汤、悄悄话、小贴士、我思我悟等板块使心理健康教育较自然地走向职校生的实际生活和内心世界。

本书的读者对象是职校生，以及对职校生心理健康教育感兴趣者。另外，本书也可作为高中生和大学生心理健康教育的参考资料。

《职校生心理健康教育》(邓石华主编)依据当代中职生的身心特点和课堂教学特点，按照知识性与实践性相结合、针对性与趣味性相结合、思想性与艺术性相结合等基本原则编写而成。全书共10单元35课，以“学生”为主体，贯彻落实“积极心理学”的主旨，重点关注中职生内在心理品质的养成和心理潜能的开发，不仅关注心理健康教育的“诊治式”功能，更强调其预防性功能、发展性功能，引导中职生正确地认识自我和社会，使其具有积极的理想追求、较好的社会适应能力、融洽的人际关系、健全的人格和高尚的情操等。