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图书 名师同步教学设计(小学6年级语文下适用于人教版新课标语文实验教材修订版)/新课程语文名师同步教学设计丛书
内容
目录

序言

第一组

 1.《文言文两则》教学设计

 2.《匆匆》教学设计

 3.《桃花心木》教学设计

 4.《顶碗少年》教学设计

 5.《手指》教学设计

 《词语盘点》教学设计

 《口语交际·习作一》教学设计

 《回顾·拓展一》教学设计

第二组

 6.《北京的春节》教学设计

 7.《藏戏》教学设计

 8.《各具特色的民居》教学设计

 9.《和田的维吾尔》教学设计

 《词语盘点》教学设计

 《口语交际·习作二》教学设计

 《回顾·拓展二》教学设计

第三组

 10.《十六年前的回忆》教学设计

 11.《灯光》教学设计

 12.《为人民服务》教学设计

 13.《一夜的工作》教学设计

《词语盘点》教学设计

《口语交际·习作三》教学设计

《口语交际·习作三》教学设计

《回顾·拓展三》教学设计

第四组

 14.《卖火柴的小女孩》教学设计

 15.《凡卡》教学设计

 16.《鲁滨孙漂流记》教学设计

 17.《汤姆·索亚历险记》教学设计

《词语盘点》教学设计

《口语交际·习作四》教学设计

《回顾·拓展四》教学设计

第五组

 18.《跨越百年的美丽》教学设计

 19.《千年梦圆在今朝》教学设计

 20.《真理诞生于一百个问号之后》教学设计

 21.《我最好的老师》教学设计

《词语盘点》教学设计

《口语交际·习作五》教学设计

《回顾·拓展五》教学设计

第六组

 《成长足迹》教学设计

 《依依惜别》教学设计

古诗词背诵

 《古诗词背诵》教学设计

综合复习

 1.《养花》教学设计

 2.《生活是多么广阔》教学设计

 3.《中华第一龙》教学设计

 4.《狱中联欢》教学设计

 5.《名碑荟萃》教学设计

 6.《琥珀》教学设计

 7.《智慧之花》教学设计

 8.《看说明书做玩具小台灯》教学设计

 9.《给外地亲友写封信》教学设计

编辑推荐

裴海安主编的《名师同步教学设计》是一部由全国小语界100多位名师联袂撰写的教学设计,其规模之大和质量之高都是空前的。其各异的设计风格和所体现的众多教学流派,确实是异彩纷呈、气象万千。说它是我国小学语文教学百花园的精华浓缩、众长博采,当不以为过。“教学设计”在西方是20世纪50年代起步的,至60年代才进入发展时期。其时,教学设计的根本目的体现为创设一个有效的教学系统,为达成预期目标服务。至90年代,则因认识论的进化所产生的各种创新性的和令人激动的学习环境,特别是对以学生为中心的教与学的新兴趣等等,更为教学设计提供了无数的、强有力的选择方法。教学设计空前关注以学习者为中心、互动和鼓励性的活动,致力于满足个人独特的学习兴趣和需求,并越来越注重新的评价理念(如对元认知的评价、对实践和反馈的评价等)的运用。所有这些关于教学设计的发展轨迹,对于正确解读《新课程语文名师同步教学设计》,无疑具有重要的意义。

内容推荐
本书汇集了全国多位著名特级教师联袂撰写的小学六年级语文教学设计, 每篇教学方案都有自己独特的风格, 侧重点体现在各自的细节中, 同时继承了不同的流派特色。
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书名 名师同步教学设计(小学6年级语文下适用于人教版新课标语文实验教材修订版)/新课程语文名师同步教学设计丛书
副书名
原作名
作者 裴海安
译者
编者
绘者
出版社 山西教育出版社
商品编码(ISBN) 9787544058490
开本 16开
页数 296
版次 1
装订 平装
字数 395
出版时间 2013-01-01
首版时间 2013-01-01
印刷时间 2013-01-01
正文语种
读者对象 少年(9-14岁),普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 0.384
CIP核字
中图分类号 G633
丛书名
印张 19
印次 1
出版地 山西
230
184
13
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数 5000
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更新时间:2025/5/4 17:10:49