由邹渝和刘明华主编的《大学生人文与科学素质教育读本》既集中了专家智慧，又针对高职高专学生群体素质教育的实际，把理论知识和学生自学、班团组织活动有机结合。本书编者希望通过读本设计的课堂教学、理论学习，实践修行，达到普遍提高高职高专学生综合素质水平的目的。

序（彭智勇）

第一单元 励志修身

 第一部分 主题解读

一、励志修身的含义

二、励志修身的意义

三、励志修身的态度和途径

四、励志修身与健康人格的培养

 第二部分 扩展阅读

论快乐

人生的意义及人生的境界

上帝那里没有银行

 第一个20年最好

人人皆可为国王

没有别人在场

人生的幸福问题

快乐工作才能快乐生活

名言荟萃

 第三部分 实践体验

第二单元 求知明理

 第一部分 主题解读

一、求知明理的含义

二、求知明理的方法和途径

三、求知明理与实践

 第二部分 扩展阅读

为什么要读古老的伟大作品

人生的紫砂壶

论读书

培养独立工作和独立思考的人

不求甚解

被囚禁的章鱼

幸福需要五种营养

每一个刹那都是唯一

勤学故事

名言荟萃

 第三部分 实践体验

第三单元 心理健康

 第一部分 主题解读

一、心理健康的含义

二、高职学生心理健康的意义

三、高职学生心理健康之路

 第二部分 扩展阅读

独木桥的走法

真正的快乐在哪里

可怕的“虚假安全”

应对负面信息

体态秘语

虚荣心作福

少女带锁的日记

芬兰的公务员最怕什么？

名言荟萃

 第三部分 实践体验

第四单元 情感天地

 第一部分 主题解读

一、情感的含义

二、情感与高职学生的成长

三、高职学生如何构建健康积极的情感天地

 第二部分 扩展阅读

二十四孝故事（节选）

请为你的父母骄傲

朋友是世界上最美丽的名词

关于友情

致燕妮

幸亏有你

你不能没有家

名言荟萃

 第三部分 实践体验

第五单元 审美世界

 第一部分 主题解读

一、审美概述

二、自然美、艺术美、科技美和社会美

三、审美能力的培养

 第二部分 扩展阅读

美从何处寻

美

自然

苏州赋

丑石

名言荟萃

艺术品鉴

 第三部分 实践体验

第六单元 人与自然

 第一部分 主题解读

一、古往今来的自然观

二、生态失衡与环境污染

三、构建人与自然和谐相处的生态文明

 第二部分 扩展阅读

上海世博会努力打造成一届低碳的世博会

幸福的小草

消失的楼兰古国，不消失的水的记忆

敬畏自然

敬畏生命

谁能为一只小鸟下跪

假如明天人类从地球上消失

名言荟萃

 第三部分 实践体验

第七单元 科学精神

 第一部分 主题解读

一、科学精神的含义

二、科学精神的当代价值

三、高职学生如何培养科学精神

 第二部分 扩展阅读

诺贝尔大师京城演练成功风暴

不一样的袁隆平，不一样的科学精神

任鸿隽的科学人生

公众的科学观

地球在转动

科学万岁

应有格物致知精神

科学与幻想

名言荟萃

 第三部分 实践体验

第八单元 人与社会

 第一部分 主题解读

一、认识社会

二、适应社会

三、奉献社会

 第二部分 扩展阅读

欢迎来到现实社会——给初涉社会的学生们的忠告

当代中国问题的复杂性（节选）

应付环境和改变自己

找寻称意的小社会

愤怒的葡萄（节选）

名言荟萃

 第三部分 实践体验

第九单元 社交礼仪

 第一部分 主题解读

一、社交礼仪概述

二、校园社交礼仪

三、社交技巧

 第二部分 扩展阅读

求职面试的举止礼仪

礼仪之邦文明之忧

良好的人际关系靠的是人格

中国人：你的信任去了哪里？

职场从“倒水”开始

谈话中的你

名言荟萃

 第三部分 实践体验

第十单元 敬业创业

 第一部分 主题解读

一、敬业

二、创业

三、职业生涯规划

 第二部分 扩展阅读

青年在选择职业时的考虑

敬业与乐业

专家与通人

赠与今年的大学毕业生

大学生职业准备八指标

新时期的“铁饭碗”

你能做哪些工作？

王永庆，卖米卖砖卖木材

在时运不济时也永不绝望

不走寻常路：成功女性赵万里的创业之道

你是人才还是人力？

名言荟萃

 第三部分 实践体验

第十一单元 奋斗人生

 第一部分 主题解读

一、人生的含义

二、高职学生与奋斗人生

三、高职学生与成功人生

 第二部分 扩展阅读

奋斗的意义

烧开一壶水

苦难禁锢不了梦想的翅膀

在逆境中的成功是真正的成功

我奋斗了十八年才能和你一起喝咖啡

一个普通人的成功要素

成功的沉默法则

你奋斗过了，上帝不会抛弃

成功的真谛

名言荟萃

 第三部分 实践体验

后记