方中雄主编的这本《追梦而行：首都高中校长的课改之旅》是“祥云行动——提高高中校长课改领导力的跟进培训”2009年度项目研究成果。主要由项目组专家与部分高中校长一起就新课程背景下学校精神文化建设、教师专业发展、校本课程开发、生涯规划教育、通用技术教育等8个课题进行深入的行动研究所形成的基于课改实践的理性思考与具体案例。

世界不缺少梦想，但缺少把梦想变为行动的人。梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。

祥云行动2009年度项目凸显新课程问题解决式行动研究，设有8个子课题。《追梦而行：首都高中校长的课改之旅》中每个课题都收录了多所学校的实践探索。对于学校的实践，课题组教师进行了点评，以期揭示学校实践探索背后的理论依据与操作策略。学校的实践探索，反映出校长们追梦新课程的过程。追梦如歌，首都高中校长们踏歌而行，用热情与智慧谱写出一首首动听的追梦进行曲。

《追梦而行：首都高中校长的课改之旅》由方中雄主编。

上篇 学校文化与教师发展

适应新课改需要 重构学校精神文化

自强不息谋发展 与时俱进育英才

高中课改背景下学校精神文化建设研究综述及其思考

构建优良校园环境 打造优秀班主任队伍

高中课改背景下提升教师专业发展的学校管理策略

构建“一二三四五”科研模式 共享幸福完整的教育生活

加强校本研修实效 促进教师专业化发展

北京市部分高中教师专业能力发展现状分析报告

国内外关于教师专业发展研究综述与评析

中篇 德育创新与学生发展

让“有想法”的德育创新“有想法”的学生

生态文明教育课程体系的系统建构

让德育在欣赏中完成

大型学生竞赛活动中的欣赏型德育元素渗透

“成长的价格

“遗传的染色体学说”之德育渗透教学设计

高中人生规划教育途径的研究与实践探索

以人生规划为引领促进每一位学生全面发展

采取多种方式有效开展人生规划教育

关于青少年学业自我的研究综述

青少年社会自我研究综述

关于青少年身体自我的研究综述

下篇 教学改革与课程开发

新课程背景下课堂教学有效性的探索

学案导学教学模式的行动研究

对新课程实施过程中教学有效性的几点思考

通用技术课程项目实践教学模式的实践探索

开设让学生终身受用的通用技术课程

为通用技术课程的顺利实施保驾护航

探索从无到有的高中通用技术课程建设

北京市第五中学校本课程建设的思考

北京市怀柔区红螺寺中学校本课程建设的思考

构建多元多层次校本课程体系促进学生健康协调可持续发展

高中校本课程建设存在的问题及思考