校园志愿服务的主要特点是除了服务本身的社会效益外，突出了对参与志愿服务的大学生自身的教育培养作用。同学们在志愿服务过程中陶冶了情操，学会了沟通，培养了职业化精神，在一定程度上克服了以独生子女为主体和扩招两大因素给大学生带来的负面影响，为其日后的就业做出了积极的准备。

本书既是校园志愿服务的教科书，也是校园志愿服务的指南。本书对校园志愿服务的形成背景、主要功能、基本模式、志愿服务的历史和现状、志愿服务与大学生人文素质培养的相互关系等方面的问题进行了探讨，并详尽而系统地阐述了校园志愿服务的意义、校园志愿服务与大学生领导力的培养、校园志愿服务的管理体系等内容。

本教材对校园志愿服务的形成背景、主要功能、基本模式、志愿服务的历史和现状、志愿服务与大学生人文素质培养的相互关系等方面的问题进行了探讨，并详尽而系统地阐述了校园志愿服务的意义、校园志愿服务与大学生领导力的培养、校园志愿服务的管理体系、各种不同类型的校园志愿服务的岗位职责、绩效考核标准以及校园志愿服务岗位所需的知识技能培训等内容。

本教材可作为各类大中专院校开展校园志愿服务的教学用书，也可以作为其他教育工作者的参考用书。

绪论

　第一节　校园志愿服务的概述

　第二节　校园志愿服务的形成背景

　第三节　校园志愿服务的主要功能

　第四节　校园志愿服务的基本模式

　第五节　校园志愿服务的优势

第一章　志愿服务的历史和现状

　第一节　志愿服务的由来

　第二节　国外的志愿服务

　第三节　我国的志愿服务

第二章　志愿服务与大学生人文素质培养

　第一节　志愿服务与大学生健康人格的塑造

　第二节　志愿服务与大学生思想道德建设

　第三节　志愿服务与大学生自我价值的实现

　第四节　志愿服务与构建和谐社会

第三章　开展校园志愿服务的意义

 第一节　校园志愿服务与党、团活动

 第二节　校园志愿服务与节　约型校园

 第三节　校园志愿服务与环境保护

 第四节　校园志愿服务与“奖、贷、助、减、免”

 第五节　校园志愿服务与大学生人际沟通

 第六节　校园志愿服务与大学生成才

第四章　校园志愿服务与大学生领导力的培养

　第一节　领导、领导力和领导力培养概述

　第二节　当今国内外大学生的领导力培养现状

　第三节　校园志愿服务与大学生领导力

第五章　校园志愿服务的管理体系

　第一节　校园志愿服务的制度保障

　第二节　校园志愿服务的规划

　第三节　校园志愿服务的招募

　第四节　校园志愿服务的培训

　第五节　校园志愿服务的考核

　第六节　校园志愿服务的评价总结

　第七节　校园志愿服务的激励

第六章　校园志愿服务的类型

　第一节　图书馆志愿服务

　第二节　实验室志愿服务

　第三节　校园绿化志愿服务

　第四节　校园环保志愿服务

　第五节　校园保安志愿服务

　第六节　学生党员志愿服务

　第七节　其他类型的志愿服务

第七章　校园志愿服务系统纵览

　第一节　岗位设置及工作要求概况

　第二节　校园志愿服务岗位说明书汇总

　第三节　校园志愿服务岗绩效考核表汇总

第八章　校园志愿服务岗位知识技能培训

 第一节　图书馆志愿服务岗知识技能培训

 第二节　实验室志愿服务岗知识技能培训

 第三节　校园绿化志愿服务岗知识技能培训

 第四节　校园环保志愿服务岗知识技能培训

 第五节　校园保安志愿服务岗知识技能培训

 第六节　学生党员志愿服务岗知识技能培训

 第七节　其他类型的校园志愿服务岗知识技能培训

 第八节　信息采集和处理知识技能培训

主要参考文献

《校园志愿服务教程》教学基本要求